嘉宾：郑亮： 石河子大学青年教师

　　     赵虎： 北大医院外科医生，孟二冬的主治大夫之一

　　     刘占召：孟老师的博士生

　　     蔡丹君：孟老师的硕士生

　　     傅承洲：中央民族大学中文系教授

　　     方铭： 中国语言大学教授

　　     耿琴： 北大教师，孟二冬的妻子

　　大屏幕：新春之际，北京大学中文系教授孟二冬老师，收到了一份特殊的礼物。

　　大屏幕：新年快乐。孟老师新年好，欢迎您再来新疆一趟，我们都非常想念您。希望我们能够在北大的篮球场上，一起打篮球。您给我们上最后一堂《古代文学》课的时候，我轻轻地说了一声，孟老师再见，没想到您转头给我一个微笑。我们一起听刀郎的歌，您当时是这样说的，刀郎的歌也不过如此嘛，等我嗓子好了，要给你唱更好的歌。孟老师，大学四年，能遇到您真是我们的福分，能听到您的课真是我们的荣幸和幸福。

　　主持人：看完这盘录像带的时候，我被同学们的这种情感打动了，于是我对孟老师产生了深深的好奇，这是一个什么样的老师，他们相处了多长时间，在一起产生了什么样的感情。我今天请来了从新疆石河子来的一位同学，大家先认识一下，郑亮，有请。请坐。先告诉我孟老师是一个什么样的老师，他去你们那儿多长时间，就和你们建立了如此深厚的感情。

　　郑亮：孟老师去我们那儿的时间非常短，他是2004年3月1日，到我们新疆石河子大学的，5月2日离开的石河子大学。

　　主持人：加以起来总共？

　　郑亮：也就六十天的时间。六十天的时间，他就给我们石河子大学所有的师生员工，留下了非常深刻的印象。

　　主持人：这六十天的时间，我觉得在人的一生当中是很短的，也就是平常，随便过一两个月，一眨眼就过去了。

　　郑亮：我跟孟老师的接触是比较多的。因为孟老师上的这门课，正好是我后面要接着讲的，我一直是自己自学，我是孟老师在新疆的一个学生。他的课我一直都在听，孟老师的课讲得非常好。

　　主持人：他讲课的状态是什么样的？

　　郑亮：孟老师讲课非常严谨。首先给我很大的震撼力就是，孟老师上课板书非常工整，是行书，而且写得非常漂亮，是中国传统的那种，从右往左（写），而且写的都是繁体字。在我们那个教室里，那个教室是一百三十八个座位，每天他上课都是满满的。除了学生之外，像我们这些青年老师都去听他的课。大家知道孟老师身材挺拔，长得有点儿酷，私下里同学都说，他长得有点儿像高仓健。

　　主持人：是吗？那很帅气呀。

　　郑亮：很帅的，而且孟老师的声音非常好听。声音非常浑厚，有穿透力、有磁性。

　　主持人：（孟老师）给我的初步印象，就是一个很得学生喜欢的，很有个人魅力的，又很严谨的这么一个老师。

　　郑亮：对。

　　主持人：可是在支教后期的时候，我听说他上课的时候，开始用胸麦了。

　　郑亮：对，从他到我们学校的第二周开始，3月8日以后，我印象很深刻，孟老师的嗓子慢慢开始有点儿哑。到4月份就非常严重了。就是从他第二周开始，第三周开始用胸麦，刚开始是别在这儿就行了。到了4月份，再往后就要往上别。后来到了4月中旬，就要拿在手上。孟老师最后一堂课上完的时候，是怎么上完的呢？是拿着胸麦对着嘴，课堂里面非常静，我们听到的是孟老师沉重的呼吸声，非常重，伴随着压抑很深的咳嗽，咳不出来那种。因为在此之前，4月17日的时候，孟老师在下面咳嗽的时候，就已经咳出鲜血了。

　　主持人：当时你有没有带他去医院看病？

　　郑亮：去了，直到4月21日到医院去检查，才检查出来，他的喉管里头，有一个直径将近4公分的，一个肿瘤一样的东西。

　　主持人：这个病最严重的表现是什么？

　　郑亮：咳血，就是一咳嗽，带一点儿鲜血出来，鲜红的，这个我看到过。他咳嗽得很厉害，就看到他用纸捂着嘴，下来之后这个血是鲜红的。医生说绝对不能再上课了，但是孟老师没有说话，回来之后，依然给我们学生坚持上完了最后十几天的课。

　　主持人：这六十天的课程，他一堂都没有耽误？

　　郑亮：一堂都没有耽误。

　　主持人：而且每一堂课都讲得很好。

　　郑亮：每一堂课都讲得很好。

　　主持人：谢谢郑亮。

　　郑亮：不客气。

　　主持人：在媒体的报道当中，包括北大的一些前辈当中，他们提到了一个词语叫英雄，说孟老师是这个时代的英雄，孟老师的坚持，重新改写了英雄这个概念。说这个话的人，你们应该非常熟悉，就是北京大学中文系的温儒敏教授。

　　大屏幕（温儒敏）：我想我们学习孟老师，有一条是非常重要的，他的爱心，他对学生、对家人、对同事、对社会，他那种大爱，这种爱心是我们在这个社会，最值得提倡的。可以说这些年来，我们社会里面比较浮躁，有点儿稀缺的东西，这些爱心应该是我们提倡的。因为他有非常阳光的性格，他是一个阳光教授，他对生活、对疾病、对事业、对各方面，都是表现出非常健全的人格，这是值得我们学习的。

　　主持人：从支教回来到现在，（孟老师）连续动了三次手术。每一次手术都给他带来了，身体上很大的痛苦。到今天，孟老师还在家里配合治疗，所以今天不能来现场。但是我们用电脑视频连线，可以让大家看到孟老师，孟老师也能看到我们，我们先跟他打个招呼，好不好？能听到我们说话么？

　　孟二冬：可以。

　　主持人：今天现场来了好多朋友，我们的座位都坐满了，还有很多加座，能看到吗？大家可以冲着镜头招招手，孟老师就能看见。好多手呀，孟老师，我都数不过来。

　　孟若愚：是，看到了。

　　主持人：很多朋友都能看到了，好，谢谢。刚才刚上场跟大家聊天的是郑亮，他说了孟老师在新疆支教的经历，让大家对孟老师印象很深，但是我知道，接下来的几次手术，的确是很痛苦的一个过程。所以今天我请来了赵虎博士，我们有请，他也是孟老师的主治医生（之一）。你跟孟老师第一次见面的时候，您觉得他是一个什么样的人。

　　赵虎：那天我正好值班，就通知有一个重病人要来，我们把床位什么一些设备都准备好了。但当时来的时候，其实孟老师是步入病房的。

　　主持人：跟您想像的重病人的形象差别很大？

　　赵虎：对，在症状很重的情况下，能看出他很平静，不愿意说别的事情。在治疗过程中，他常问的就是，你看我什么时候能回去讲课。当时做完手术之后，声音有点儿低，有点儿哑，就像刚才（听到的）。他就问这个声音能不能好，以后还能不能讲课。

　　主持人：最关心的是这个问题。

　　赵虎：对。

　　主持人：给孟老师做的三次大手术，都有一个总指挥，刘玉村教授。

　　赵虎：对。

　　刘玉村：当时的情景是，新疆石河子大学附属医院的一位主任，两位护士长，以及北大中文系的一些教师，簇拥着孟二冬教授走下车，一步一步往病房里面走。我老远看见他，一个瘦弱的身躯。虽然他是个瘦弱的身躯，但在我的心目当中，我觉得他就像是一位，从战场上凯旋归来的重伤员，是一位英雄。我就问他，你要不要轮椅，他说我自己能行，我自己走。

　　主持人：你补充了前面的过程,让我们像看电影一样，画面感非常清楚。

　　刘玉村：在这个过程当中，第二天，也就是5月4日凌晨，孟二冬教授的病情就急转直下，呼吸越来越困难。

　　主持人：也就是说第一次手术的进行，是非常迫切的。

　　刘玉村：非常迫切，非常紧急。

　　主持人：是什么手术？

　　刘玉村：主要是解决呼吸的问题。

　　主持人：他手术之后的感受会怎么样？是不能说话，还是不能喝水，不能吃东西？

　　赵虎：一般这种手术，要禁食大概一周左右的时间，就是完全不能吃东西、不能喝水，靠输液。还有就是做完气管手术以后，他本身的咳嗽反射会减弱，这样的话，需要更加努力更加费劲地咳嗽，这边有伤口以后，他咳嗽的时候，疼痛会相对比较剧烈。问他的时候，他就说有一点儿不舒服。你在平时问他有什么不舒服的时候，他通常都说还好。

　　主持人：如果他说还好的时候，以你对他的了解，其实是什么样的感受？

　　赵虎：其实是不太舒服，因为他如果说，有点儿疼、这有点儿不舒服，就可能疼得很厉害。但是你问他的时候，他就说有一点儿疼。所以从语言的表述来讲，他会讲得非常轻。

　　主持人：第一次手术之后，他回学校教书了吗？

　　赵虎：他好像一直在辅导研究生。

　　主持人：在你接触的那么多病人里面，孟老师是一个什么样的病人？

　　赵虎：他就是比较关心能不能工作，可不可以再指导他的学生，比较关心这些问题。其实在他第二次和第三次手术之间，好像也辅导了好几个研究生毕业，当时的工作量还是很大的。

　　主持人：好，谢谢您。这时候孟老师在我们心目中是个什么形象呢，可能我问北大的同学，你们可能对他对比较熟。那么我再找两位跟他非常熟悉的人，孟老师的两位学生，刘占召、蔡丹君，有请。请坐。你们来就来嘛，还给我带礼物。

　　刘占召：是孟老师的作品。

　　主持人：先说说这本我看不懂的书，为什么今天带到现场来？

　　蔡丹君：这本书是孟老师送给我的，他当时给我这套书的时候，说了一句话，我想我一生都不会忘记。他拿着这本，就是他花了七年的心血的书对我说，这个不是什么值钱的礼物，这个是我传给你的“衣钵”。这本书，就是经常被人们提起的《登科记考补正》。我们的谢主任评价它说。它是一部对我们的文化的积累非常有益的一部书，它也拿过很多奖，再我看来这就是老师对我最直接的一种教导。我用到的这部书，确实是一个“衣钵”，因为到目前为止，我觉得这是一部在这方面资料最详实的一部书。

　　刘占召：里边还有老师的字，老师给她的。

　　蔡丹君：因为熟识孟老师的人都说，他的硬笔比他的毛笔要好。这就是老师的硬笔书法，他称呼我为“学弟”，非常谦虚的一个人。

　　主持人：你俩跟孟老师，就是孟老师给你们俩上的第一堂课，都是在医院里上的吗？

　　蔡丹君：我的第一堂课是在医院中上的。

　　主持人：你呢？

　　刘占召：我也是，第一次见孟老师也是在病房里。

　　主持人：蔡丹君你先说说吧，新学生，你在见孟老师之前，听说要去医院见这样的导师，你心里怎么想的？

　　蔡丹君：我是2005年的9月10日，去看望孟老师的，当时我去医院，其实我是带着一种求学，学子的心情。我是带着这种心情。但是我一进病房，老师就在输液，躺在病床上，而且他的头，就是剃了头，我心里就一紧。

　　主持人：剃光了？

　　蔡丹君：对。

　　主持人：就跟我们的同事一样，是一样的吧。

　　蔡丹君：就是一个光头，他看到我们笑得憨憨的，还摸摸自己的头，然后说真不好意思，你们一来，我就病倒了。他就是带着一种很歉疚，但是又很自嘲的口气。

　　主持人：你当时看到他，不觉得他像一个病人，是吗？

　　蔡丹君：不像，太不像了。而且在此之前，我不认识孟老师，我的师姐跟我说过，孟老师是个寡言的人，所以我就很紧张。

　　主持人：他怎么让你放松？

　　蔡丹君：他一直在跟我谈，刚开始谈一些学习以外的事情，比如我的兴趣、爱好，然后我跟老师谈了一下书法、篆刻之类的东西。

　　刘占召：孟老师也时常告诉我说，同学之间有如果有一些爱好，书法还有篆刻，特别还提到我师妹，说一定告诉他们继续，一定不要放弃。

　　主持人：刚才大家对孟老师的评价里面，有坚强，有严谨，还有很硬朗，像高仓健似的那种。

　　刘占召：是。

　　主持人：你们俩是在生活中，有机会接触孟老师的，除了这些词语之外，还有哪些词语我们不知道的。他还是个什么样的人？

　　蔡丹君：我觉得我最想用到的一个词是，他是一个很宽容的人。

　　主持人：宽容。

　　蔡丹君：对，宽容。在学问上，他是一个做理论、做考证，这两方面都很好的老师。而且他能包容一个学生所有的特点，并且因材施教。

　　刘占召：我觉得孟老师是一个，微笑着面对生活，微笑着面对我们的，一个很好的老师。

　　主持人：是他微笑着面对你们，还是他教会你们，也得微笑着面对生活。

　　刘占召：孟老师他不仅自己每天都是微笑着，而且他走到哪里，就把微笑带到哪里，把温暖带到哪里。

　　蔡丹君：我印象很深刻的一次，就是我师母给他织了一件毛衣，那件毛衣很平板，上面什么花纹也没有。

　　主持人：什么颜色？

　　蔡丹君：大红色的，我师母就很遗憾。她瞅着我毛衣上有几朵花，我这个花是贴上去的，然后我说，我也建议他们，我说你们也弄几朵花，可以贴上去。这个时候，我们老师幽幽地来了一句，照花前后镜，花面交相映。就是古代的女子，对镜子化妆的样子。

　　刘占召：孟老师第一次做化疗的时候，一直到晚上十二点多，在医院里面，我跟师母还有孟老师，我们三个人都静悄悄的。做化疗嘛，打吊瓶一瓶接一瓶。孟老师从早上八点钟一直打针到凌晨，所以到晚上十二点的时候，孟老师说你赶快回家，回学校去，在这儿一天很累了。那时候我就想回去，孟老师突然很郑重地告诉我说，你路上小心一点儿，你这时候从医院出去，别吓着别人。

　　主持人：在你们跟老师的交往中间，可能有一些乐趣，是我们古文底子比较差的人体会不到的，比如说会不会吟诗对词？

　　刘占召：这个倒是有一次，那一天，我师母因为照顾老师，那天在家里晕倒了，所以我们同学都在北大医院里照顾师母，我就到肿瘤医院照顾老师。那天下午，我跟孟老师像往常一样，到医院的花房去散步，天比较暗淡，有一点儿要下雪（的样子），然后我就跟孟老师说，“晚来天欲雪”，就是白居易的一首诗，孟老师就笑了笑说，“能饮一杯无”，就是能不能喝一杯酒。当时孟老师又说，白居易的酒量太小了，就喝一杯酒，你看李白的《将进酒》里边，“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”。

　　主持人：三百杯呢？

　　刘占召：对，李白的酒量多大啊。

　　主持人：那孟老师的酒量呢？

　　刘占召：孟老师的酒量，应该跟李白差不多吧。

　　主持人：这个书法是谁写的？

　　刘占召：这个书法是孟老师生病期间写的，内容是写的陶渊明的《五柳先生传》。这里边有“不慕荣利，好读书，不求甚解”，“不慕荣利”就说明比较淡薄，“好读书”也是孟老师最大的爱好。这是孟老师生病期间，这两年以来，他每天都坚持写书法。这种纸，我和师母经常一捆一捆买。后来因为孟老师的胸前加了一根针，不能继续练这种大字了，孟老师就每天用铅笔来写书法，所以练书法是他这两年来，最大的一个运动。

　　主持人：这个章是谁（刻的）？

　　刘占召：这个章是孟老师二十多年前，在苏州师院，他刻的两个章，这两个章，一个刻的是“春常在”，一个是刻的是“人长寿”。我觉得用这两个章，祝福老师青春常在，健康长寿。

　　主持人：看得清吗？

　　刘占召：左边是“春常在”，右边是“人长寿”。二十多年前，孟老师在苏州师院，他非常喜欢篆刻，这两个篆刻，是模仿齐白石先生的风格刻的，谢谢。

　　主持人：刚才两位学生讲了，和您相处的一些事情，如果他们说得都是真的，您点点头。

　　孟二冬：是的，都是真的。

　　孟若愚：是的，我爸爸说都是真的。

　　主持人：但是他们的笑话，讲得没有你爸爸好，是吧？

　　孟若愚：是的。

　　主持人：你爸爸平常在家给你讲笑话吗？若愚。

　　孟若愚：有时候也讲，他会那样经常冒出来一句。

　　主持人：我们叫“冷幽默”，是吧？那几乎和我的前任小崔一样了，是吧？幸亏你爸没做主持人，你要做主持人了，我们压力多大呀。谢谢。我们的工作就是要和不同的人打交道，孟老师却是非常特殊的一位，包括今天在进演播厅之前，我的同事还在聊他。在采访到他的同事、朋友、同门师兄弟的时候，他的一位朋友就说，你让我写孟二冬这人，我还真不知道怎么写他，无从写起。因为他跟我相处当中的记忆太真实，都是点点滴滴的，为此我们只有把他们，请到我们节目现场，有请傅承洲，方铭。请坐。你们俩谁跟他住过一个宿舍？

　　傅承洲：我跟他住过一个宿舍。

　　主持人：那你最应该清楚，他在生活中对朋友、对室友，是个什么样的态度？

　　傅承洲：我跟他是三年同学、三年同事，然后我们北大毕业后，一起到烟台大学去教书，我们有一批同学是单身，有的是家属没调过去，有的是还没结婚。我们几乎每个周末，都在他家聚。

　　主持人：每个周末都去，你们也不怕打扰人家。

　　傅承洲：开始肯定是他邀请的，后来我们就不招自去。不邀请我们也去了。

　　主持人：回忆一下当时生活的场景，或者那样相聚在一起的氛围，谈得最多的是什么？

　　傅承洲：当时烟台大学在烟台市的东郊，当时东郊是比较偏远的，现在可能发展比较快了，（当时）购物也不太方便，我们要买东西的话，都要赶到农民有集市的时候，我们再去买。这个农民集市和我们休息的星期六、星期天，时间是不吻合的。

　　主持人：要提前买好。

　　傅承洲：就是根据他们的集市（时间）来买。比方说正好有集市的时候，到集上买只鸡或者买只鸭，买了之后，老孟不让吃。

　　主持人：不让谁吃？

　　傅承洲：不让家里人吃，不让先做着吃，把它先养在阳台上。等到周末的时候，我们聚会的时候，一起吃，就这样子。他们家当时，就是我们同学的周末餐馆。

　　主持人：而且是“VIP”级别的。人家把菜都提前预定好，给你留到那一天再吃。

　　傅承洲：对。

　　主持人：其实有时候想一想，虽然在那种物质生活，相对会比较简单的时候，可能乐趣、包括价值观相投的人，在一起聊天会是比较愉快的事情，是吧？

　　傅承洲：是。

　　方铭：我是跟孟二冬，是在北京大学读博士的时候，两人一个房间。不过条件不算太好。

　　主持人：为什么呢？

　　方铭：房间比较小，不过因为有孟二冬的原因，收拾得很干净。

　　主持人：你不收拾啊？

　　方铭：我也收拾，不过一般来说，在座的有北大的领导。一般学校的领导安排宿舍的时候，总是一个比较勤快的人，配一个比较懒的人。

　　主持人：你们学校老师这么“善解人意”啊。

　　方铭：那肯定。

　　主持人：这个事情都要考虑到。你跟他在一块儿的时候，基本上都是他打扫房间？

　　方铭：因为我不是天天在，所以我去的时候，可能正在学习，所以不方便打扫卫生，我自己给自己，一个懒惰的人找了一个理由，但是经常是我去的时候，孟二冬已经打扫好了。

　　主持人：这个懒人一般都怪勤快的人手太快。

　　方铭：是，我也有这个想法。

　　主持人：一般都说，其实这事我本来要干的，结果你干了就算了，机会留给别人了。

　　方铭：刚才我非常同意一点，孟二冬实际上是个沉默寡言的人，开玩笑有一些，但实际上是不多的。他很少说话，大家经常在一起聊天的时候，孟二冬，我们当时都叫“老孟”，他极少说话，平常就在边上嘿嘿嘿笑一笑，这样的事情比较多。因为平常在日常生活中，老孟是个非常平易的人，而且同学们说了，他是个很宽容的人，实际上他是与人为善，做什么事情都为别人考虑，这是他非常大的优点。我想我在宿舍跟孟二冬住了三年，受他关怀很多，基本什么事情我都没做过，包括打开水这样的事情，当然也不能说我一次没做。但是孟二冬同志做了很多。我印象比较深刻的，就是当年在北京大学，就是孟二冬先生的老师袁行霈先生。袁行霈先生是一个非常有生活品位的人，他的椅子很好，他送给孟二冬同志坐。孟二冬把这把椅子让我坐，我坐没关系，但是我给坐坏了，这也是正常的，说明椅子当时的质量不算很好。

　　主持人：是不是你坐的方法不对？

　　方铭：我想主要是我的体重太重。因为这些年来，我坐椅子的时候，一般来说半年到一年，要换一个椅子，而且我现在都买很好的椅子，还是不断地坏，去年我曾经为这个转椅修过三次，自己扛着，真是不容易。

　　主持人：那孟二冬给你坐的椅子坏了，肯定不是你去修的。

　　方铭：对，孟二冬当时让我坐这个椅子，椅子坐坏了。结果有一天我从家里回来，正在上楼梯的时候，发现孟二冬扛着（椅子），去修这个椅子回来了。

　　主持人：已经修回来了。

　　方铭：他可能就是要趁着周末的时候，因为我没在，他就给修好了。我说应该我去修，他说你不太熟悉。后来当然他也坐坏过，但是好像后来，我就很坦然地让孟二冬同志修了。

　　主持人：后来也是你坐坏的。

　　方铭：因为老孟他自己非常好，我想他的身体素质非常好。所以他一坐在上面的时候，很轻盈的感觉，就像舞蹈一样，因为孟老师身体好的时候，走路时，不能说“凌波微步”，也是非常有弹性的一种走路方式，所以他坐在椅子上，一定不像我能把它压坏。

　　主持人：有一个问题，我不太能够非常确切地想象出来，请教二位。就是在孟老师身上，能不能看到我们中国老百姓，非常熟悉的古人的形象。就是他的性格中，包括他的人生审美，他有没有这种。谁？

　　观众：颜回。

　　主持人：颜回，是吗？

　　方铭：他们刚才提到的颜回，是孔子的一个学生，非常聪明、非常好学的一个人。实际上讲严回的话，我觉得还不是那么确切。孟二冬是一个老师，他现在有很多学生，特别是我看新疆石河子大学，还有北京大学的学生，对他都非常爱戴，同时也提到，他是一个非常宽容的人。而且我们自己也讲，他对自己要求非常严格，对别人非常宽宏大量。这个实际上，我觉得跟孔子所讲的圣人人格非常接近。

　　主持人：感谢。你们两位多长时间，没跟孟老师在一起喝过酒了？

　　方铭：孟老师的确是海量，我自己不喜欢喝酒，也极少喝酒。但是我在北京大学的时候，常陪孟老师一起喝酒。

　　主持人：你们喝完酒以后写诗吗，对诗吗？

　　方铭：非常惭愧，喝完酒以后，孟老师一般喝完酒以后，他就开始睡觉了。孟老师睡觉还有一个非常重要的特点，他盖着被子的时候，是把头盖住，脚露在外面。

　　主持人：你说的是喝醉以后的睡觉姿势呢，还是平常睡觉也这样？

　　方铭：喝醉以后这样，所以我就觉得，他的身体真是好啊。因为我平常觉得脚露在外面很冷，我当时怕他抽筋，我就把他的脚盖上，后来发现很快。

　　主持人：又重新盖到头上去了。

　　方铭：对。

　　主持人：这真是秘密啊。孟老师，你的两位老朋友，揭了你的一点儿小秘密，你不介意吧？

　　孟二冬：没关系。

　　主持人：在他们俩的回忆当中，我们都觉得，您其实是一个，能给朋友带来温暖的人。我们这么说，您不觉得肉麻吧？

　　孟二冬：温暖是相互的，他们同样给我带来很多，是一样的。

　　主持人：好，你们两位能不能通过视频连线，跟老朋友打打招呼。先让方铭来，他一个人占一个大屏幕。

　　方铭：得把这个拿起来，照着自己脸上，是吧？

　　主持人：特写，不要太近了。

　　方铭：老孟，注意身体，改日去看你。

　　孟二冬：谢谢。

　　主持人：傅老师，该你了。

　　傅承洲：祝你早日康复，我们再去跟你聊天。

　　孟二冬：谢谢。

　　主持人：多谢，请坐。下面我要请上一位最重要的人，也是我觉得，在一开始的时候，我就非常渴望见到的一个人，我们最后有请他的爱人，耿琴老师。请坐。我觉得孟老师现在的康复，和您的照顾是特别有关系的。包括刚才同学们说，您照顾他有一次都晕倒了，整个三次大手术，对你来说，是不是特别疚心的一个过程？

　　耿琴：是的，我经常希望这个病，应该在我身上，不在他身上，但是不能扭转这种局面。

　　主持人：你是特别不忍心看到他那么痛，是吧？

　　耿琴：对。我们在一块儿，互相表现都是很轻松的。

　　主持人：但是今天孟老师没来，所以我没有办法知道，在你们两人中间，平常在我们看来，最能表达爱的这样的语言，或者说礼物，会有这样的（时候吗）？

　　耿琴：这样的时候很少。

　　主持人：是吗？

　　耿琴：很少。

　　主持人：他总是顾不上吗？

　　耿琴：对，因为我们从谈恋爱开始就分居，那个时候就不在一起，是靠通信谈恋爱的。

　　主持人：他的信写得是不是特别动人？

　　耿琴：我们写信没有缠绵的那些东西，都是互相汇报一下，自己近期的学习、工作情况。如果稍微在爱情方面谈得深一些，也都是互相鼓励，比如说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”都是这样。另外我们也经常互相鼓励，在汇报自己的工作、学习情况的时候，都是说，愿意做一个“比翼双飞鸟”。经常也有这样的语言。不是像现在的年轻人，说“我爱你”什么的，我们很少有这样的表达。

　　主持人：可是我觉得，孟老师跟女儿处得挺好的。

　　耿琴：对，是的。

　　主持人：他在女儿面前严肃吗？

　　耿琴：有时候严肃，有时候他们爷俩玩儿得特开心。

　　主持人：女儿对爸爸的一种表达，是不是更加直接一些？

　　耿琴：对，尤其是最近两年，他生病以后，为了老孟高兴，为了鼓励他嘛，过去的表达非常含蓄，我们现在都表现出来了，就是为了鼓励他。

　　主持人：他做完手术之后，你会用什么样的语言来鼓励他。

　　耿琴：一个是很轻松，很轻松的样子。

　　主持人：你会拥抱他吗？

　　耿琴：也会的，没有人的情况下也会的。

　　主持人：那还是蛮含蓄的。你吻他吗？

　　耿琴：也有，尤其是他做完手术，每次做完手术以后。

　　主持人：你觉得这是一种，把自己内心的爱表达出来，给他的一种支持。

　　耿琴：对，就是给他力量，我说我们共同渡过难关，没事儿。

　　主持人：那女儿怎么表达呢？

　　耿琴：女儿更是直接，每天在爸爸跟前撒娇，一开门就说，老爸，我回来了，然后抱着亲。给他按摩，每天晚上都按摩到爸爸睡着了才出来。有时候我们三口人，挤在一个床上玩一会儿，一直玩到老孟累了，该睡觉了，我们两个悄悄地出来，给他关上门，让他休息。

　　主持人：若愚，我们俩现在讲话的声音，你听得清楚吗？我现在问你一个问题，可以吗？

　　孟若愚：可以。

　　主持人：我下面其实想知道，对于你和妈妈来说，爸爸现在更像个孩子呢，还是像你们心目中的英雄？

　　孟若愚：他在家其实比较多的时候，都是很平常的状态，比较正常的状态。他现在还是看看书，然后每天写写大字。

　　耿琴：我们在一起的时候是很快乐的，但是这种快乐是比较少的，因为他的时间很紧张。他的兴趣很广泛，从结婚开始，篆刻、书法、篮球、排球，后来又踢足球，他有很多爱好。

　　主持人：其实今天我特别想问孟老师，但是我觉得你可以代他回答，就是他在家里养病，这个康复的期间，他觉得最遗憾的是什么？

　　耿琴：他最遗憾的肯定是他的事业，因为现在他手头上，有他自己五六年前就设计好的项目，自己的科研。再一个就是，他多少年来如饥似渴地学习，积累了那么多知识，他的教学方法又非常好，和学生的关系又非常好，他的价值应该是把他积累的财富，一代一代传给他的学生，把自己多少年来，要做的科研项目做完，所以说现在，他肯定是很着急的。

　　主持人：但是你心里最着急的，是希望他的健康状况能够好转过来。

　　耿琴：对，我希望他的健康状况，尽快好起来，我也希望我们的医学基础学科，尽快发展起来，把这一个世界性的难关给克服掉。

　　主持人：前面大家都说了，孟老师，孟二冬是个什么样的人，在妻子眼里，你觉得他是一个什么样的人？

　　耿琴：和他二十多年的生活，我觉得他是一个非常有骨气的男人，这些年和他结婚，我们有将近一半的时间是分居的，在他生病之前，我们确实很苦，可是我觉得特值，无怨无悔，因为他是个好人。要说感情的话，真的是随着岁月，感情越来越深，这种深并不是那种庸俗的深，而是对对方的一种倾倒，我确实是为他倾倒。另外他学习那么踏实，那么认真，不管社会怎么变化，什么赤橙黄绿青蓝紫，他无动于衷，一直坚持自己的信念不变，多少年来如一日，所以我天天和这样的一个人生活在一起，我对他很敬佩的。

　　主持人：你也是很幸福的。

　　耿琴：也是很幸福的，我一直觉得，付出再多都是值得。我觉得老孟得了这个病以后，更能体现到他的价值，更觉得自己付出了这么多年是值得的，真的是这样。

　　主持人：孟老师生病以后，特别爱挂在嘴边的一首诗，叫“沉州侧畔千帆过，病树前头万木春”。我们似乎能看到，他自己那种特别乐观的表达。

　　耿琴：对，他是从来不怕困难的人，特别能忍受的一个人。我有时候想劝他两句，他说，就好像谁顶不住呀，他这样说我一句。其实不用劝，有时候想说些安慰他的话，但不用安慰，因为他比我想得还更开。

　　主持人：孟老师今天讲话特别费劲，所以我想了半天，我只想让他简单地，跟现场的老朋友、老同事，用四个字来表达就可以了，您只需要说四个字，能代表你今天对各位朋友的心情吗？

　　孟二冬：感谢关爱吧。

　　耿琴：没关系，他还可以再说两句，就让他再说两句吧。因为他心里一定有很多感谢的话要说，让他再说两句。

　　主持人：孟老师说你说吧，我得到了师母的允许，她说您可以再多说几句。

　　孟二冬：借此机会，向电视机前各界关爱我的朋友们，以及我的各级领导，我的老师，还有同学们，我自生病以来，得到你们各个方面细心地关照，我从内心中非常感激你们。但是平时，很少有这种机会，利用这个机会，我想跟大家说一声，我衷心地感谢你们。

　　主持人：我觉得他虽然最后说了，感谢我们大家，但是其实真的，今天我们应该感谢他，谢谢孟老师。谢谢你，谢谢大家。