新华网北京4月21日电（刘欣朱素英）近日，一项以素质教育为根本，以保证孩子身心健康发展为目标的学习方法——“健康阅读365”项目在北京通过专家组的鉴定。我国教育、医学、心理学方面的权威专家通过对实验数据的综合分析，听取了研发报告后并进行了封闭式的研讨，最终一致认为“健康阅读365”项目是探索素质教育创新之路的新举措。

　　素质教育一直是中国教育改革的重心，深化教育教学改革，扎实推进素质教育是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。“健康阅读365”是由香港中华成功文化教育集团有限公司研发的一套以素质教育为根本，以保证孩子身心健康发展为目标的一种基本的学习方法，除了喻意着健康阅读每一天，还是指健康阅读的基础内容：三调、六操和五法。三调即调环境、调坐姿、调情绪，通过多媒体课件的辅助以及正确的行为培养，使学生精神专注，情绪平和，从而达到最佳的阅读状态；六操即运指操、活目操、亮睛操、充氧操、清脑操、舒体操，通过科学简单的方法迅速达到眼脑保健的作用，而且体系灵活、分合自由，通用于学生进行健康阅读的整个过程。节奏明快、便于掌握，有利于儿童自主学习和迅速领会；五法即按图索骥法、庖丁解牛法、一语中的法、高山流水法、返璞归真法。通过以成语命名的这五种学习方法，每一种方法都内含了兴趣的培养和注意的训练，以使接受培训的孩子能遵循字、词、句、段、篇的认知路线，通过对具体阅读材料的题目、段落、中心、感受、要点的逐一消化，来实现从被动阅读到主动阅读的转变。并培养学生的阅读兴趣。

　　“健康阅读365”在调查、分析、研究了目前素质教育的状况以及中小学生现状的基础上，经全国著名的教育专家学者参与指导，吸取多年优秀的教学经验，注重多学科的全面整合，通过反复提炼和总结逐渐成型为方法，并在教学过程中着重强调发挥学生的主体作用和实际应用能力，经过数百次实验教学的经验积累和总结，成为一项备受专家、学者好评的素质教育创新成果。原中央教科所所长、我国著名语文教学专家阎立钦教授认为，我们的教学内容现在也有值得改进的地方，例如在语文教材的选取上，不管是题材还是体裁应该多样化一些，更切合实际一些，切合孩子身心发展规律。北京师范大学原党委书记、博士生导师周之良教授也表示，所谓的科学的方法就是两条：一是遵循身体健康的规律，二是遵循心理健康的规律。如果没有恰当的方法再好的愿望、要求也实现不了，只有恰当的方法才能达到预期的要求。这个恰当的方法应该以健康为前提，所以健康学习的理念越来越受到人的重视，这无疑是教育改革、教育发展一个很重要、很热门的话题。人民教育出版社编审、课程教材研究所顾之川研究员则指出，语文能力对我们每一个人来说都是非常重要的一种能力，而我们要学、要培养的正是学生的一种语文能力。语文能力在语文教学界是指包括阅读能力、协作能力、口语交际能力以及综合性学习的能力。在培养学生阅读能力的过程中，甚至在整个语文学习的过程中，“健康阅读365”方法对语文能力的养成是非常重要的。