2005年10月18日

　　开博客减少重复回答

　　林艺说，他可以解答性方面提问这个消息，最初是通过与他聊过的小孩子们之间互相沟通传递的。

　　但这种传递直接带来的问题就是，“这些孩子的年龄都差不多，认识水平也都大同小异”，林艺说，从他开始在网上解答未成年人的性困惑起，他每天上网的时间就从当初的每天2小时不停地延长，直到现在，每天需要在网上挂着五六个小时，但仍然无法满足需要。

　　林艺说，一个重要原因就是大部分孩子的问题基本是相同的，林艺每天需要做的工作都是做大量的重复解答。

　　在2005年10月18日，林艺开了性家教博客，他告诉记者，开博客最大好处就是减少了重复解答，一些想提出同样问题的孩子看完了性家教博客就得到答案了。

　　 一份惊人的调查

　　近半未成年人有过性行为

　　林艺在自己的博客上作了一份调查，经过47天的网上匿名投票，得出的结论令人震惊：有近半数未满18周岁的青少年发生过性行为！

　　林艺认为：“在相当长的一段时间里，我都被身边的一些事情和媒体上的一些消息所触动着。越来越多的关于未成年人性问题的报道见诸于报端。真的有报纸上宣扬得这么严重吗？自从我做了网上“性家教”以后，我越来越清楚地意识到：实际情况要比我们想像的严重得多！”

　　在谈起性家教工作必要性的时候，林艺举了个例子说，一个女孩儿在初三的时候与一位高中男生发生了性行为，这个女孩之后在QQ上对陌生人说，我再也不想上学去了，我想让他带我私奔，玩儿够了，就一起去死……

　　林艺觉得，相关部门在中学生性教育这方面投入的力量有些薄弱，林艺说他能感受到很多中学生心中深深的性困惑和特定年龄阶段的情感困惑———未成年学生这个群体有它的特征，处于对性好奇的年龄，他们的思维能力，包括他们的举止自制力也非常弱，和大学生群体比起来，他们更需要关注。

　　然而，面对各种质疑之声和生活上的清苦，林艺从没想过放弃他现在的“事业”。不过他的理想与“事业”倒似乎有些“冲突”———“我希望向我咨询的人越来越少，这样才能证明中学生性教育跟上了，性教材完善了……”

　　对话林艺

　　我要与不健康性信息抗衡

　　■质疑之声　是教育还是教唆？

　　记者：从性家教热线到“性家教”博客，你听到的赞成声音多还是批评声音多？

　　林艺：最初是反对意见多。比如我与咨询这方面问题的未成年学生接触多了后，就开始在一些网站上发性教育内容的帖子，但帖子常常被删掉。

　　记者：这样的网站认为你在教唆？

　　林艺：可能吧。当时也没有以未成年人的性教育为主题的网站，所以我的帖子都是发在其他主题内。博客开通后不久，有人说这是在教唆。我就想听听网上的声音，结果基本都是支持我的。人的思想、心态不同，看问题的角度也不同。如果绝大多数人说你做的是一件好事，那你做的一定是一件好事。

　　■有人误解　成年人询问性技巧

　　记者：对您的性家教事业，还有人提出其他的观点吗？

　　林艺：也有人质疑这是性教室。我已经作出了驳斥，是性家教，并非性教室。

　　记者：这两者有什么区别？

　　林艺：有的成年人在知道了我的性家教热线之后，以为这是性教室，向我询问性技巧。

　　记者：您怎么解决这样不合理的提问？

　　林艺：我会告诉他这里是针对未成年人的性家教，不解答任何成人问题和性心理问题。

　　记者：有媒体报道您的学历并不高，并且不具有医学基础。那么未成年的中学生提出的性困惑问题，您认为自己的解答够专业吗？

　　林艺：是的，不够专业。我自己也意识到了这个问题。还好很多未成年人提出的性困惑都是特别简单基础的问题，用常识性知识就可以解答。如果真的遇到了我无法解释的专业性问题，我的原则是承认自己无法解释，因为与未成年人对话要特别注意，不能用不准确的东西去误导他们。同时我也会学习一些相关东西，以提高专业素质。

　　记者：您觉得您的性家教热线和性家教博客目前来看，起到的最大作用是什么？

　　林艺：与网络上其他不健康、不科学的性信息相抗衡，让懵懂的孩子不至于只受到这些不良性信息的影响。

　　■妻子态度：曾经骂过他变态

　　记者：我从其他媒体上注意到，在您最初开辟性家教热线的时候，您的妻子曾强烈反对，还砸了您的电脑，是这样吗？

　　林艺：的确有过这样的事。有一天晚上，我爱人偶然看到我在QQ上正与一个小初中生聊天，她就骂我变态，质问我，怎么跟小孩儿聊这些。我给她调出了我和那孩子的聊天记录，她才明白我是在帮那个孩子。

　　记者：您的家人现在能够理解和支持您的工作吗？

　　林艺：我爱人虽然口头上没有说支持，但实际上是在行动上支持的。她总会主动承担更多的家务，一些实际上应该我做的事情她也主动承担了。为的是让我腾出更多的时间忙活网上的事情。

　　■教育儿子：平时通过言谈渗透

　　记者：你的孩子知道你在做的事情吗？

　　林艺：我的儿子现在才上小学六年级，我现在做的工作他隐约知道一点儿，现在的小孩子很有意思，一些话说出来可能是无心的，但也能反映一些事情。

　　我儿子就曾跟我说起过，一个同学开玩笑管他叫“大哥”，他都不敢应声。我问他为什么。我的儿子说，如果我答应了，万一有人管班里的女孩儿叫“大嫂”呢，那多难受。

　　记者：如何对自己的儿子实施性教育？

　　林艺：去年有女生问我儿子“两天见不到我，你不想我吗”，儿子回家来问我这是什么意思，我说：“那是逗你玩。”然后告诉他，现在你们这么大还是对什么都不太晓得，受了一些社会影响，什么话都敢说，但说了也就是“玩”，没什么特别的意思。对孩子的“性教育”，应该在平时通过言谈向他们渗透。