据《今晚报》日前报道，相当数量的中小学教师存在不同程度的心理问题，而这又会直接影响到学生的健康成长。

　　教师用过激言行伤害学生，从心理学角度看，很大程度是因为教师工作压力过大，本身受到心理枯竭的困扰。心理枯竭又被称为职业枯竭，如果得不到合理调节，教师就有可能产生打骂学生的攻击性行为。

　　我国自20世纪90年代开始的心理健康教育及研究，主要集中在学生方面。随着对学生心理问题的深入分析，研究人员发现在学校生活带给学生的20个不良压力中，教师对学生的过激言行压力及人格贬低压力排在首位。这种“师源性”伤害是导致学生心理问题的重要因素。

　　教师的职业特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。一个好教师不仅要通过自己掌握的知识和能力去影响学生，还要通过自己具有的良好情绪和健康人格去感染学生。要保证学生心理健康，首先要保证教师心理健康。因此，全社会在关心下一代健康成长的同时，千万别忽视教师，切实减轻他们的身心压力，给予他们更多的人文关怀。