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金黔在线讯 5月18日，贵阳达兴中学初三学生小星(化名)打进本报青春热线6757777称，他非常喜欢打篮球，认为发展篮球是自己的特长，而父母认为在上学期间打篮球是“不务正业”，导致经常因为此事和父母闹得不愉快。同一天，打进本报热线反映同样问题的还有青年歌手颜振豪和街头画像师周昌明，也从正反两个方面讲述了发展特长和学业的关系。
是发展特长还是贪玩(贵阳达兴中学小星)
我非常喜欢打篮球，而且球也打得不错，但是父母坚决反对，认为这是贪玩，是耽误学业，为此，我只能背着父母偷偷和同学一起打球，但被家长发现又是一顿责骂。每当看到人家打球时，我心里总是痒痒的，想去打球，又怕被家长看见，所以自己每次打球的时候，都像作贼一样，心里有种愧疚感。每次在学校偷偷打完球都要把手洗干净，等汗水干了才敢回家。由于自己刚刚考过的模拟考试成绩不理想，父母也把这“归功”于我打篮球。
我现在很困惑，爸爸妈妈，做自己爱做的事也是错吗？
坚持信念，终能走向成功(青年歌手颜振豪)
我出生在贵州兴仁，我的父母都是教师，我的父母希望我能够当个教师或者作家，能够有个安稳的职业。中学时，我碰到了一个女孩子，她让我爱上了音乐，为了她我学写歌词，学作曲等，之后我有了走唱歌这条路的想法。我的父母从一开始就反对我，认为搞音乐是不务正业，是耽误自己的青春。后来我决定去北京一家音乐研修学院进修，父亲坚决反对，他当时很生气，说要去你就自己去，我们什么都不管。
之后我顺利进入了北京现代音乐研修学院，学习的几年里，我先后担任香港华亚唱片北京事业部音乐人，经纪人。并以一曲贵州方言的《下象棋》获得了“首届中国华语网乐坛最佳作品奖”。2005年11月担任台湾美的旋律出版社(曾荣获第15届台湾金曲奖)音乐顾问，担任广州“亿龙明星”工作室音乐制作人。今年3月、4月，为给“多彩贵州”助威，我还创作贵州旅游形象歌曲《美丽的兴仁我的家》、《山水黔西南》、《贵阳》。
我的成功使得父母对我刮目相看，他们由坚决反对转变为坚决支持。我认为，只要我们能够坚持自己的信念，并为之进行不懈的努力，我们定能够走向成功。
痴迷爱好，荒废学业(街头画像师周昌明)
中学时，我的学习成绩一直不错，但我突然喜欢上绘画，并在一段时间内对绘画达到痴迷状态。在路边或者山上遇到了一块光滑的石头，我也在上面画半天。那时候我们家穷，连颜料和纸都买不起，更谈不上学习绘画，之后我一直坚持自学绘画，并遇到了我们镇上第一个赏识我的人王先生。他当时叫我给他母亲画个像，于是我就答应了，画好像后，王先生非常满意，他给了我5块钱。此后，我开始为别人画画，我觉得自己画画是一种乐趣，同时还可以赚些钱，何乐而不为。
而我的学习成绩也因此渐渐下降，我的舅舅在了解情况后，来找我谈话，劝我好好读书。但是我想，自己已经能挣钱了，并且能够发展自己的爱好，于是我读完初中没考上高中就没读了。于是我开始在镇上画像，就到市区里去画。2003年我认识一个朋友说，省城画像的生意很好，于是我就跟他到了省城，并开始了街头绘画生涯。我现在回想自己的经历，假如当初我用功读书，正确处理好学习和爱好之间的关系，我想我今天也能像我的同学一样，坐在明亮的办公室里。
有时候我觉得是爱好害了我，但是这已经成为过去。我希望现在的青少年不要像我们当年，在痴迷于爱好的时候，荒废了学业。
做自己爱做的事，究竟是发展了特长还是贪玩耽误学业？对此记者采访了部分同学和家长，让我们一起听听他们的声音。
学生家长杨先生(商人)：在女儿10岁的时候，我们发现孩子唱歌很好听，于是就去找了专门的老师教她音乐，后来孩子说她喜欢跳舞，于是又交钱给她进了学校里的业余特长班。老师们也一个劲的夸我的孩子有天赋，我也认为我的孩子很适合学音乐。我们尽可能地满足她的要求，参加作文特长班、外语特长班等等。直到有一天女儿告诉我：“我不想去学校读书了，我专门学音乐行吗？我的课程太重了。”我当时一想，不读书怎么行呢？于是我去找学校老师，老师说我的孩子的学习已落下了一大截，在老师的建议下，我决定不让女儿去学什么特长了。
后来，在朋友的引见下，我带女儿去给一位音乐教授看看是否真的是很有天赋，这位教授告诉我，我的女儿年龄还小，还看不出来。我当时猛然醒悟，可能是被那些特长班的老师骗了，她才几岁的孩子啊，是我们过高的期望害了她，要不然她也可以像其他同学一样，能在班上取得好的学习成绩。
贵阳二十八中学生的小隐：美国康奈尔心理研究会对创业者的建议：发现了自己的兴趣所在，就可以开始用它来做生意赚钱吗？事实上并非如此。有高达74%的调查结果支持，创业时原始激情总会在三个月内燃尽，因为一旦你把爱好当成生意，它就变成了你安身立命、养家活口的依靠，而不再是闲暇时把玩的乐趣。我们对于爱好的坚持可能只是短时间，在发现自己更喜欢其他的东西，那么就可能放弃，这样就是“猴子掰玉米”或者说“小猫掉鱼”，到头来还是两手空空。一个人可以有很多爱好，但他前行的方向只有一个。很多人喜欢唱歌、跳舞、下棋……可这和学习是两码事，如果爱好什么就一定为它努力并一定取得成功话，那么这个世界恐怕早就没有失败者了。
贵州教育学院的朵孩(诗人、教师)：学生有爱好是好的，我们应该在尽可能的保留学生的爱好的同时，教会他区别爱好与特长。所谓爱好仅仅是指学生的喜好，比方说我喜欢打游戏、下棋、打乒乓球等，但是要它成为特长需要有一定的方向性，一是要对社会有积极的一面，二是在你的爱好这方面你的确比其他人更好、更强。作为学生我们应该要以学习为主，然后在去考虑发展你的特长，因为你连基础的东西都没有学好，那么去发展特长就是得不偿失了。
贵州民族学院数计学院何光优副教授：家长和学校都要了解孩子并正确对待学生的特长及爱好。让孩子知道什么是特长，而且应该根据孩子的心理特点加以引导。同时，家长还应该明白，教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，学生特长只不过是其中的一个组成部分，家长只能将其看作是对学校教育的一种补充，应在孩子力所能及的情况下进行，以免造成喧宾夺主的不良后果。引导孩子正视爱好与特长需要我们有正确的教育方法，让孩子了解到自己的特长是什么，那些爱好才能够变成特长。在教育过程中，要尽可能的保留孩子的爱好来培养孩子对某些技能学习兴趣和欲望，因此在教育过程中应掌握个‘度’，使孩子在玩中求学、在学中能玩，这样才能收到良好的教育效果。”
编后：在处理学生的爱好问题上，我们的家长常常责怪孩子贪玩，认为他们为一时的兴趣去耽误了学习，这样或多或少地在孩子的生活和学习中形成一些阴影。正如小星同学所说，连模拟考试成绩不理想，父母也把这“归功”于他打篮球。在这种思想压力下，对他们学习定会有所影响。其实，只要孩子所爱好的是健康的东西，在孩子的其他基础知识没有放下的同时，应该理性地对待他们、宽容他们，以至帮助他们走出青春的“沼泽地”。 | |
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