3岁的咚咚挥舞着奥特曼的“兵器”，大呼着：“我是奥特曼兄弟！”和他一起玩的表姐可可则紧紧地抱着一只几乎与他身高相当的“维尼熊”，生怕被别人抢走。而已经上初一的张煜对“哆啦A梦”喜欢得不得了，她的衣服、书包、铅笔盒、发卡、挂件全是“哆啦A梦”的，她还向记者介绍：“班上有喜欢樱桃小丸子的，有喜欢蜡笔小新的……”

　　“难道孩子们就没有喜欢孙悟空、葫芦娃的？”走进商场和玩具店，就不难发现孩子们喜欢这些玩具的理由。大大小小的芭比娃娃设了专柜还占据着最抢眼的位置；米老鼠、唐老鸭们也有自己的专区；造型最多卖得最好的不是变形金刚，就是蜘蛛侠，或者机器猫和奥特曼，都是清一色的进口玩具，而我们自己民族品牌形象的玩具却难觅踪迹，像陀螺、空竹、风筝、布艺等传统玩具，在玩具市场几乎没有。

　　玩具西化倾向严重，再看看玩具的标识和说明，更是“洋腔洋调”，让大人完全摸不着头脑。六一节快到了，不少家长准备给孩子买玩具，一位在给孩子挑玩具的妈妈说：“这些明明是国产的玩具，标签印的却是日文、英文，一个汉字也找不到。再说这些可能是进口的，但总得有个中文说明吧。”

　　市消协的工作人员在接受记者采访时表示，按照国家玩具使用说明标准，所有玩具都必须在外包装上标注使用说明，内容应包括厂名、产地、品名、材料等。一些儿童玩具明明是国产货并在国内销售，外包装的标识却全部用英文印刷，目的就是突显其“高档次”，其实，这都是商家糊弄消费者的手段，家长很难分辨这样的玩具是否适合自己的孩子使用，也不懂得如何教孩子正确使用，给儿童使用埋下了安全隐患。

　　为此，从事儿童教育多年的赵老师认为，教育的最高境界是潜移默化，儿童教育更需要耳濡目染。可是我们缺乏具体的儿童教育产品，无形之中就增加了潜移默化和耳濡目染的难度。而进口玩具中大量宣传的是外族文化和价值观，会侵蚀孩子的民族意识。因为儿童本身是“易感人群”，他们就像一张白纸，画什么就是什么，和这些玩具一起长大的孩子就可想而知了。文／图记者王晓英图为加菲猫、维尼熊卖得最好。