本报讯 (记者李林霞实习生王霞光)“专业老师像南瓜,越老越甜;辅导员像丝瓜,越老越空。”流行在高校的这句话,较形象地说明了辅导员、班主任在发展、晋升、待遇等方面面临的困难。在5月30日召开的全省高校辅导员、班主任队伍建设工作座谈会上,省教育厅相关负责人提出,各高校要确保辅导员、班主任的实际收入不低于专任教师水平。
成才须先成人,大学生会成长为什么样的人,与高校辅导员、班主任的工作成效息息相关。选拔好、培养好大学生成人路上的“导师”,省教育厅要求拓宽高校辅导员、班主任队伍的发展空间,各高校要把辅导员、班主任的岗位津贴纳入学校分配体系统筹考虑,确保辅导员、班主任的实际收入不低于专任教师水平;完善辅导员、班主任晋升渠道,把专职辅导员、班主任作为党政干部培养和选拔的重要来源,根据考核情况,原则上专职辅导员、班主任2—3年可享受副科级待遇,3—5年可享受正科级待遇,8年以上可享受相应的副处级或正处级待遇,同时要加强辅导员、班主任队伍中先进典型事迹的宣传,营造良好的舆论氛围。
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