佛山南海区罗村高中教师肖兵因公开支持学生签名反对补课，一度成为颇有争议的“反补课英雄”，但在学校的年度考核中他被公示为学校惟一不称职的教师，随后的竞争上岗他也没有参加从而失去教师岗位。一审法院在判双方各胜一半后，他们又同时提起上诉，昨天上午，此案在佛山市中院二审开庭，令人意外的是，庭审结束前，“英雄”竟坦言目前生活艰难，如果校方能够给他岗位，他将撤诉。（据6月1日《信息时报》）

　　当“英雄”付出了惨重的代价，肖兵老师抗逆不过体制的坚硬，为了生存，只好主动举起白旗。

　　肖兵老师成了堂吉诃德，补课利益大盘下的风车，斗不得。

　　肖兵是个曾经的英雄，现在也是，是个结局惨淡的英雄。他通过多种渠道反对集体补课这一教育顽症，曾通过打广东“两会”热线等方式对解决中小学生补课问题提出了自己的看法。可是在所在学校的年度考核中被学校评为该校惟一一名不称职的老师，被宣布待岗，被暂停发工资。一块“反骨”的悲剧在于，他冲撞不过缺少强硬约束下的既得利益集团的钢筋铁骨，头破血流之际，孤独的他宣布投降。

　　在我们教育的语境中，国家教育部门和地方各级政府都一再强调禁止各级各类学校组织各种补课行为。肖兵不过是在维护国家和政府的尊严，是在替教育督导部门纠错，可恰恰是权威部门的失语造成了一块反骨的“孤独”。怯懦的主管部门哼哼哈哈，却不能保护一个英雄。怯懦是怯懦者的通行证，勇气是勇气者的墓志铭。

　　从反补课开始，社会不但不理解他，他所在的学校将他列入“考核不合格”，有关单位甚至做出过“某某学校不准接受肖兵”的行政指令。周围同事和社会把他“妖魔化”等。直到今天，在经济压力和精神压力重压的四面楚歌中，他不得不向学校妥协。

　　不必笑话肖兵老师的投降，应试教育的铁笼不破，任何个人的努力都将淹没在官方甚至是民意的汪洋大海中。当勇气被压制，当正确被祭奠，我们一声长叹。

　　应试教育列车轰隆隆，铁轨之上，长叹之后，我们为一只螳臂而无语。◎欧恩懿