如何按照中央的要求，做好家庭教育的牵头工作，为未成年人健康成长创造良好的家庭环境，是山东省青岛市各级妇联组织近两年来力求有所突破的大问题。为此，青岛市妇联从调查研究入手，先后开展了《青岛市家庭教育工作现状调查》、《社区儿童活动状况调查》等专项调查研究，针对学校教育与家庭教育存在脱节、家庭教育工作深度不够等问题，确定了家庭教育向社区发展的工作目标。

　　挖掘教育资源，开辟社区家庭教育阵地。家长学校是指导和服务家庭教育的主阵地。近年来，在推进中小学、幼儿园家长学校的基础上，青岛市妇联与教育等部门密切配合，充分挖掘社区教育资源，将家庭教育课堂从中小学校延伸到社区，开辟了一批开放式社区家庭教育大课堂。

　　一是社区（村庄）父母学堂。全市命名了104个社区（村庄）父母学堂，要求达到“四个有”：有固定的教学场所、有稳定的师资队伍、有明确的教学计划、有一定的经费保障，每个社区（村庄）“父母学堂”每年开课达到6次以上。为提高社区（村庄）“父母学堂”的师资水平，市妇联采取请进来、走出去的办法，先后邀请卢勤、孙云晓等全国著名专家来青岛进行指导，每年组织基层家庭教育工作者外出学习先进经验。2004年以来，全市共举办社区家庭教育专题报告会2000多场，受益家长达10多万人次。二是免费家庭教育广场。在市儿少活动中心开辟了免费家庭教育广场，建立每月一讲制度，先后举办了“单亲家庭儿童心理健康”、“如何预防未成年人上网成瘾”等有针对性的讲座共30多期，受益家长达2000多人。三是未成年人道德建设实践基地。命名青岛海军博物馆等20个校外教育场所为青岛市小公民道德教育基地；投资1000多万元，创建了集劳动教育、环境教育、国防教育、磨难教育于一体的青岛市中小学素质教育实践基地，已有10万名中小学生接受了锻炼。四是网络、媒体家长学校。在部分区市创办了电视家长学校，在青岛各媒体开设《家庭成长》等家庭教育专栏。