早报“儿童学习能力训练班”开班，首批20余名学生及家长参与

　　早报讯（记者杨丹关义霞摄影向宇）昨（4）日，本报征集的20余名小学生在家长的陪同下来到成都市未成年人心理咨询中心，咨询中心专家对孩子的具体情况做了相关测试，教给家长们帮助孩子提高学习成绩的方法，解开了他们教子的“心病”。

　　束手无策孩子惹祸成绩差

　　案例：龚女士说：“我的娃娃一上3年级就变了，我没法管了”。龚的儿子君君今年上小学三年级，上学期以来，孩子老是在学校里惹祸，学习成绩也下降了。有一次，君君将厕所里的大便搬到了学校的花台里，弄得臭气熏天。为这，君君被停了一天课，还被父亲打了一顿。不久前，君君又将小便撒到同学背上。龚女士说，每次惹了祸，我都尽量不打他，孩子每次也承认错了，可过不了两天，老毛病又要犯，问题的症结究竟在哪里？

　　解答：心理测评师欧阳旭伟给君君做了智力测试，结果显示，孩子适应社会的能力较差，做事不顾及他人感受。欧阳说，孩子还小，只要配合心理咨询师，让孩子参与各种能力训练，长期坚持，就可以让他逐渐改掉这些坏毛病习惯。

　　专家支招做游戏帮助学习

　　“要相信孩子，他们的智商是绝对没问题的，关键是学习能力在起作用”，中心副主任袁茵随后给家长们上了一节课，教给了家长们一些辅导孩子的方法。听了专家的讲解，家长们说，我们不应怀疑孩子的智力，而应反省自己的教子方法才对。

　　“有些家长认为，只有让孩子多做作业，才能提高成绩，这种想法是不科学的”，袁茵说，让孩子们做一些有针对性的游戏，也能提高学习能力。随后，她让孩子们排成一队，蒙上眼睛去剪几米外一根拴有水果的绳子，只要剪断绳子，水果就作为奖励给孩子的礼物。在活动中，有的孩子准确的走到绳子面前，一连夺得三只苹果，有的则偏离了绳子。“前者的空间感知能力明显比后者强”，袁茵说，通过这种游戏的反复训练，孩子的空间感知能力就会得到提升，有助于克服数学障碍。