金陵晚报记者　刘家智　整理金陵晚报报道昨天是中考最后一天，考试科目是英语和化学。本报继续邀请南京晓庄学院附中（南京一中分校）的初三把关老师张小英、龚雪冰对试卷进行点评。

　　英语：处处透出文化气息

　　今年是南京市使用牛津初中英语教材的第一届学生参加中考，多数考生感觉良好。整张试卷没有偏题、怪题，题量适当。听力试题特点是语速不快，清晰度较高，材料基本上是学生所熟悉的、来自于教材、反映真实生活的话题，交际性和实用性强，富有生活和时代气息。单项选择的考试形式比较灵活，有针对性地考查学生对语法知识、词汇知识、各种常见表达法以及语言知识的掌握程度，涵盖多个考查要点。试题中没有故意设置“陷阱”或故意为难考生的试题，强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查考生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力。完形填空所选短文语言难度适当，大意清楚，连贯性好。所设选项学生可以通过上下文之间的联系进行推理，作出准确判断。既考查学生对单词搭配、习惯用法、语法结构的掌握情况，又考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。阅读题材广泛，贴近学生生活实际，语言原汁原味。着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，考查学生从图表等视觉材料中获取信息的能力。书面表达是给材料作文，需要学生根据所给的提示对人物的外貌、爱好、个性等进行描述，着重考查学生以书面形式表达真实意义和传递信息的能力。作文的形式是学生较为熟悉的题型，就内容而言紧贴学生所熟悉的话题，学生应该有话可写。

　　化学：情景创设具现代感

　　今年的化学试卷是符合基础教育课程改革要求的，试题的题型结构、内容结构以及题量、难易度、区分度均比较合理。知识点的覆盖面比较广，考查的都是学生平时常规训练的知识点，因此解答起来比较有亲切感。同时在题目的设置上又力求稳中有变（如：第9题合成材料的问题、第17题除杂题、第19题金属活动性大小的比较、第20题化肥鉴别题等），稳中求新（如：第15题对测定空气成分的实验中水倒流超过容积体积1／5的分析等）。注重能力的考查。在内容上本卷还是注重考查学生的化学基础知识和基本技能，特别是对知识的理解、运用和迁移的能力（如：第13题不同烯烃分子间重新组合过程的分析、第24、27（2）题化学方程式的书写、第22题锶原子结构示意图的理解等）。试题具有较大思维空间，带有较强的研究色彩（如：第28题关于电镀厂除锈后废水中相关离子的检测等）。注重情景的创设、关注社会热点，树立环保意识。试题通过创设各种情景，联系生活实际、科技进步以及人类面临的重大问题和当今社会的热点问题，具有现代气息（如第5题提到的2006年足球世界杯中的问题、第6题燃烧秸秆带来的污染问题等），让学生依据自己的化学知识去分析、解释或探究这些日常生活中的化学现象，从而感受到生活中处处有化学。