本报讯（记者冀晖）6月21日，风雨交加。采访团一行冒着大雨来到“生态校园创新工程”试点项目学校——淳化县润镇中学进行实地采访。

　　记者在润镇中学看到，学校院墙外的10亩果园里，苹果树苗已经发芽长出了新叶片，每棵小树上都挂着一个“果树呵护牌”，上面有班级和学生的名字。

　　据淳化中学校长介绍，淳化中学目前有19个班级1122名学生。2006年1月，学校“生态校园创新工程”正式启动，经过学校耐心的宣传，师生们热情高涨，积极参与。3月底，850多果树幼苗分给800余学生，让学生在苹果专家的指导下，亲自动手栽种。学生们高兴地说：“现在，我和小树一起快乐成长。”

　　据西北农林大学果树专家教授李丙智介绍：在他的指导下，润镇中学、范家寨乡中学、林皋一中三所学校采用三角形靠接法对学校苹果园嫁接换头，引进红夏、新品帅、富淘一号等优良品种，并对嫁接过的果树施肥灌水后，再起垄覆盖塑料薄膜进行保墒提温。为了防虫、防病、保墒等，果园应种植三叶草为适宜，这样就形成了“果、草、羊、沼”循环经济相结合。

　　淳化县属于农业县，农民除了种庄稼以外，大部分家里都有果园。栽培技术问题农民们渴望迫切。孩子们将这一信息传达给了家长后，家长对果树培养技术产生了极大的兴趣，纷纷到学校请教专家、教授。从而，形成了“大手拉小手、小手拉大手，手手互动，相传互递”的链条，使农民的农业实用技术很快推广开来，不但可以培养未来农民，也可以培养现代农民，为社会主义新农村建设服务。