港大是培养领袖型人才的大学

　　《财经时报》独家专访香港大学学生事务总监黄依倩

　　□ 本报记者 韩英杰

　　从香港飞到北京的黄依倩，刚下飞机就给记者打电话确定第二天的采访，当时是晚上10时；第2天，也就是6月24日早上，她又打来电话说，她找到了一个“可以坐下来”的地方，下午3时她在那里等我，这让我在见面之前就感受到了一丝香港大学的严谨和周密。黄依倩目前身肩香港大学学生事务总监。

　　港大报考热潮超过哈佛

　　《财经时报》：今年内地学生报考香港高校的热情空前高涨，能描述一下有多热吗？

　　黄依倩：今年内地申请香港大学的学生是101134，我们大概会选取1/3左右的学生参加面试，然后录取300人左右。今年申请哈佛的比例大概是18：1，我们是30：1。

　　面试是为了了解学生的思维、性格、学科的潜力，主要是看应变能力，如果对航天工程不了解也可以说，“我不是很了解，可不可以换个话题”。这主要是看学生的灵活性。

　　香港大学1998年开始在内地招生。当时30个名额全部提供奖学金。2001年，因为要报考港大的学生越来越多，所以开始招收费生。今年是一个小小的高峰，去年申请的学生是4848，今年申请的学生虽然增加了一倍多，但是港大的招生计划只比去年涨了40个。

　　《财经时报》：港大提出以学生为中心的培养机制，这一点具体是怎样体现的？

　　黄依倩：香港大学的学生来自世界各地。对于学生的培养模式是不一定的，可以采取各种模式，只要我们认为是合理的学校都会给予配合。比如有一个学生在上完大一以后，要求休学一年去实习，实习完了以后他又申请了交换生的名额。作为交换生，可以带学分回来也可以不带学分回来。比如有的学生本身是学医的，但是他可以作为交换生到法国学习音乐，他说这一辈子我都会从医，所以我现在要去学音乐，这就是我们的灵活。

　　香港大学的三年课程可以自由选择，医学、法律读完以后是不需要再考证的，直接可以做医生，做律师，得到国际认可。专业课程是固定，但是哪些课程是第一年读，哪些课程是第二年读，由学生自己决定。交换生制度和自选课程对很多学生产生很大的影响。

　　培养的是领袖型人才

　　《财经时报》：可以说一个实例吗？

　　黄依倩：前两天我碰到一个叫华夏的学生，她看上去很苦恼，我对她说你有什么事情可以和我说，我会尽量帮助你。我想她肯定是遇到了很麻烦的事情，比如没有找到工作，结果她对我说，她觉得很苦恼，因为她同时收到了普林斯顿大学、麻省理工大学和UC三所大学的邀请函。实际上，她刚到港大的时候，英语并不是非常好，但是两年以后就变得很不一样。很多家长说，上港大相当于拿了两个学位：一个是专业学位，一个是英语学位。

　　《财经时报》：香港大学与内地的大学有什么不同？

　　黄依倩：香港大学和内地大学的培养机制有很大的不同，内地的大学比较注重基础，把每个人当科学家来培养，但不是每个人都可以成为科学家。香港大学是要培养领袖型的人才，香港大学的机制是比较灵活的，我想这也是香港大学和内地大学的主要区别。

　　《财经时报》：所有到香港大学就读的学生都要在清华、北大委培一年，为什么？相对内地，港大的费用还是有点高，您觉得它是否会成为吸引学生的门槛？

　　黄依倩：香港大学的本科是三年，内地是四年，这是为什么我们要在内地委培一年的原因。内地委培一年的费用是25000~30000元，交给内地学校，因为这是清华、北大之外的学生名额，但是我们发现在内地委培一年有很大的好处，因为他可以得到内地教育的优秀的方面，可以和港大的学生形成关于大学文化的交流。尤其是在雇主方面优势明显，很多内地的学生在找工作的时候会说我来自北大，同时来自港大。

　　这对学生就业有好处，香港大学毕业生的情况是1/3的学生留在香港，1/3的学生到国外留学或就业，1/3的学生到内地就业。

　　对于内地的学生来讲，40万元的费用可能有点高，但香港大学的奖学金不是单单奖励成绩优秀的，香港大学有几十种不同的奖学金，有的是奖励体育的，有的是鼓励做社会工作的。我们有一个内地学生每个月拿几万块钱的奖学金，这会缓解学生的经济压力。

　　最看重的是校园文化

　　《财经时报》：您刚才说到学生来自全球，那么港大的教授是否也具有全球性？

　　黄依倩：港大的教授来自全世界各个国家，不只来自美国，50%的教授是非亚裔的教授，港大不看国籍，只看你是否在这个专业非常优秀。比如有一位来自斯里兰卡的教授，他在宪法方面非常突出，帮助许多第三世界国家写宪法。

　　《财经时报》：在港大的网站上能够看到HALL文化，这是怎么回事？

　　黄依倩：我们的不足是学校小，面积不够大，在市中心。但是我们也不愿意搬个新校址而与过去的历史割裂。港大强调宿舍不是单纯住的地方，它是一个文化的聚合。宿舍打破一切界限，打破年级，打破专业，如果你是中文一年级学生，那么你的同宿舍可能是化学三年级。当然会有交流的障碍，但要打破障碍，才会接受各种各样的文化，欣赏各种各样的文化。

　　每个宿舍的文化是不同的，有的宿舍是热爱音乐的，有的是热爱旅游的，进哪个宿舍你自己去竞争，因为不是每个学生都可以进宿舍，我们的宿舍很难竞争，进哪一个宿舍都要过五关斩六将，但是我们保障每个非港学生有一个宿舍的位置。相对来说，宿舍的费用也比较低，全年8000港币。

　　美国的思想库哈佛大学

　　在美国历史上，哈佛培养出众多成就杰出而举世公认的科学家、文学家、教育家、哲学家、诗人等。美国独立战争以来，几乎所有的革命先驱都出自于她的门下，她被称作美国政府的思想库，先后诞生了7位美国总统、40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖获奖者，他们的一举一动决定着美国的政治走向与经济命脉。　　

　　它以超越实用性的长远眼光致力于文理融合的“通才教育”，致力于唤起对新思想新事物的好奇心，鼓励自由探索、自由审视、自由创造，并因此而奠定了它的名望和深厚根基。20世纪80年代，哈佛拒绝授予里根总统荣誉博士学位一事便显示了这个看重自由和创造的伟大学府十足的底气。

　　赋与法国高贵气质的巴黎大学

　　历史悠久的巴黎大学，称得上现代大学鼻祖。它还一开始就以国际性面对世界。即使在当今世界也弥足珍贵的世界主义，早期就从这里发散出去，但它同时又以“传播法兰西精神最活跃的发源地”而著称。巴黎市享誉世界的特征——最富世界性，又最具法兰西的民族性——正是由巴黎大学熔铸出来的。

　　推倒欧洲精神壁垒博洛尼亚大学

　　古老的博洛尼亚大学是作为法学院诞生之初，就以富于使命感的形象出现于世。早期，她致力于使罗马法重放光芒，让古罗马文明光照人间，这种努力为意大利文艺复兴的到来做了准备；当意大利处于豺狼包围中之时，她又站在斗争前沿，正如意大利民族诗人卡尔杜齐所说，“在战火中，在博洛尼亚争取自由的斗争中，人们听到了法学教授用拉丁文发出的呼号”；上世纪末，欧洲联合的事业艰难曲折，她又在1988年九百年校庆之际起草和发起了签署“欧洲大学宪章”，宪章不仅重申大学自治、学术自由的原则，重申大学的崇高使命——维护人类精神文化价值、创造和传播知识，还高举欧洲联合的火炬，呼吁推倒精神壁垒，实现欧洲科学文化一体化，推动欧洲古老的联合梦向现实迈步。