7月4日发生地震的河北省文安县已基本重归平静，在受损的534间房屋中，校舍占到223间。该县共有中小学190所，受到影响的有25所，且大都是乡村学校。（见7月6日《华夏时报》）这则新闻的两组数字十分刺眼。一是全县受损房屋中校舍竟然占到41．8％，二是全县有13．2％的中小学受到不同程度的影响。值得庆幸的是，这个时期，恰好大部分学校已放假，所以没有造成学生伤亡。

　　为何机关事业单位大楼依然屹立？为何居民住房大都未受丝毫之损？为何受损最多的却是乡村学校校舍？对于公众的不解和质疑，我们或许能找出Ｎ个理由：这些校舍可能是年久失修，或是因腐败因素导致的“豆腐渣工程”……这些猜测可能都对，但这么多校舍都被震倒，与国家对教育投入不足有更大的关系。

　　中央党校社会学教研室教授吴忠民日前表示，我国在基本民生方面的投入占ＧＤＰ的比例在全世界排名倒数第一，比非洲的贫穷国家还低（见7月5日《中国青年报》）。基本民生当然包括教育这个公共产品，而2004年我国教育经费占ＧＤＰ比例为2．79％，比世界平均比例低了许多，比上年的3．28％减少了0．49％。我国用占世界0．78％的教育经费培养着占世界近20％的中小学生。试想，如此可怜的国家教育投入，教室年久失修也在情理之中。

　　国家即使很少的投资，有的下级政府也不认真落实。国家教育督导团发布的《国家教育督导报告2005》显示，截至2004年年底，全国还有163个县的小学、142个县的初中人均预算内公用经费拨款为零。（见2月24日《新京报》）

　　出于对学校校舍安全的关注，笔者在百度上搜索“校舍倒塌”四个字，立即出现5．7万个相关的结果，且大都发生在乡村。除国家大力投资外，不可能有其他更好的办法解决这个问题。

　　吴睿鸫