幼小衔接考验托幼机构寓教于乐游戏中长本领任悦贾林娜

　　新报讯记者任悦贾林娜市教委前不久出台了《关于妥善解决学前班问题的有关意见》，今年8月31日以前，本市城镇地区一律撤销学前班。这个新举措一方面给学前儿童减轻了负担，另一方面也保证了幼儿园的正常教学，同时也对托幼园所的“幼小衔接”工作提出新的考验。目前，本市的众多幼儿园都在为新学期大班的教学创新做着积极准备，目的是让孩子们快乐而有意义地多“玩儿”一年。

　　“利好”消息让幼儿园保住生源

　　“学前班停办对我们来说是个利好消息。”

　　接受记者采访时，众多幼儿园的园长异口同声地表达了对这个新规定的支持态度。园长们都说，近年来，由于各种类型的学前班越开越多，家长们也都希望孩子早点学到更多知识，所以幼儿园大班的孩子流失现象非常严重。有的园所大班孩子甚至有一半流失到各种学前班。而今年新规定的出台，让幼儿园生源流失的情况大为减少。

　　幼儿园“玩儿”得有道理

　　这些年来，让孩子早一点学习小学知识是很多幼儿园孩子家长的“共识”。甚至有家长认为，幼儿园里只是“玩儿”，孩子快上学了就不能总“玩儿”了。其实，这只是家长们观念上的一种误区。“学前的孩子，以游戏为主，玩儿是孩子的权利。”这是幼儿教育的基本理念。很多家长对幼儿园“只知道玩儿”有意见，但是通过记者的采访，发现幼儿园玩儿得很有“水平”，孩子知识的积累、良好习惯的培养和健康性格的形成，都能在“玩乐”之中潜移默化地进行。按照规定，做好幼小衔接的研究与实践也是幼儿园的重要教育内容。所以，幼儿园虽然不像学前班那样让孩子按规定上课，却能通过有趣的游戏活动让孩子增长知识、提高能力。

　　多“玩儿”一年多长一份本领

　　目前，本市很多幼儿园都在重新修订大班的教材，力争让孩子们能玩儿得更有意义。在红桥区教育局学前科，记者就看到了新编写的全区统一使用的园本教材，都是一线老师根据教学经验设计的游戏。通过这样的游戏，孩子要学会正确使用礼貌用语，和同伴友好相处，养成整理衣物、坚持运动、自己进餐等生活习惯。同时，通过小游戏让孩子学会正确的握笔与书写姿势，掌握入学前需要的识字和计算知识以及自然常识等，这些上学必需的“课程”都会在孩子玩儿的过程中学到。

　　新规定催生幼儿园新服务

　　按照要求，撤销学前班的地区要根据本地区实际情况，在幼儿园积极发展低收费的全日制、半日制、计时制等多种早期教育形式，确保学龄前幼儿接受早期教育状况的整体比例不下降。为此，很多幼儿园也在想方设法提供新的服务，半日制班就是最普遍的形式。半日班是专为没有上过幼儿园的孩子设立的，以便让在孩子入学前能感受一下集体生活，学习知识、培养习惯。半日班的收费只是正常幼儿园收费的四分之一左右。

　　<责任编辑>闫新平