暑假已过去了约三分之一，在这本应是学生暂别紧张学习生活的日子里，很多家长却不愿放弃各种针对孩子的暑期补习班、辅导班、提高班——

　　孩子——还不如没有暑假呢

　　“星期一5：50－7：00游泳，7：40－9：15武术，9：30－11：00英语，下午钢琴课；星期二5：50－7：00游泳，7：50－9：35作文，9：45－11：30逻辑思维，下午3：40－5：00铅笔字，晚上7：00－9：00书法……”

　　这张暑期课程表的主人，是一名小学二年级学生，8岁的男孩彬彬。早在放暑假之前，奶奶为了让孙子的暑假生活过得“大有收获”，排了整整一天的长队，花费2000多元钱，一口气给他报了八个培训班，把暑假的每一天都塞得满满的。

　　刚开始几天，彬彬兴致还很高，早上一起来，算一算当天要上的课，然后就在家中大声说，“我今天要学三个本领”。但两三个星期下来，彬彬不高兴了：“奶奶，我要忙死了，我能不能不去上课啊。”奶奶没答应他，只是告诉他，“大家都在用功，你也要努力。”

　　其实，像彬彬这样身受培训班压力的孩子，还不在少数。读初一的女生婷婷，爸爸给她在暑期报了三个培训班———数学、英语、写作，每周各两次，一次就是半天。“坐在教室里，其实心思也没有在学习上。除了学校的暑假作业，还得上培训班，比平时上学还要忙，还不如没有暑假呢。”婷婷有些郁闷地说。

　　家长——多少总能学点东西

　　虽说现在对暑期补习班的负面评价越来越多，但仍有很多家长，不愿意放弃给孩子“充电”的机会。家长此举，也是用心良苦。在事业单位上班的汪先生，儿子读小学四年级。“暑假时间这么长，不能总都用来玩，别人的孩子在假期里也都报这样那样的班，我孩子要是不学，不就落下了。等假期结束时，多少总能学点东西吧。”

　　汪先生的观点其实代表了一大批人。每年青少年活动中心暑期培训班报名总是火爆，家长漏夜排长龙，无非就是为了拿到一张少年宫培训班的报名表。为了分数，为了升学时的“优质学位”，家长们宁肯多花钱，也不能让孩子“输”在起跑线上。于是，在绝大多数家长的“强烈要求”下，孩子们只得上“班”、再上“班”。

　　当然，原因并不单单就此。有家长道出了不同的心声。陈女士和丈夫平时工作很忙，一到暑假，她“头就大了”：读三年级的儿子谁来看管？10来岁的孩子暑期一个人放假在家，不是上网聊天，就是溜出家门玩耍。陈女士夫妇既担心孩子的安全，又担心孩子成“网迷”，只得给孩子报了三个培训班，把儿子“关”了进去。

　　专家——暑假分为“放”和“收”两段

　　面对同一个暑假培训班，孩子和家长所持态度各一。对此，杭州市教育科学研究所的王曦老师说，如果暑假就让孩子随意玩，想干什么就干什么，这种方式家长是不会答应的。即使真的让孩子随意去玩，他们也很容易产生“无聊综合征”，就像大人假期时间放长了，也会无所事事一样。

　　王曦建议，家长可以把假期有目的地分成两三段。比如，以一次暑期旅行为分界点，前一段为“放”，以孩子自主安排为主，家长安排为辅，做些孩子想做的事，让他们的身心从学期的紧张学习中彻底放松。后一阶段为“收”，家长可以建议性地做些安排，帮助孩子逐渐调整到学习的状态中来。教育局———名目繁多的培训班中学会选择

　　暑假来临之前，市教育局就下发了通知，明确规定暑假期间学校不得组织学生集体补课或上新课。教育行政部门的三令五申，使大多数的学校“乐于清闲”。无形之中，社会上的各类培训班却因此更加“红火”。

　　名目繁多的培训班、夏令营，究竟有多少是实实在在的“培训教学”，对孩子们来讲，又能有多少是真正的“学习收获”，为此，业内人士提醒市民，在为孩子办理报名时，首先要辨认他们的办班或办学资质。同时，对培训机构所发的招生简章等资料，也要注意收集和保存。这些资料上，往往有培训部门对学员的书面承诺，一旦发生纠纷，可作为证据使用。

　　(记者张向瑜 杭州日报)