新华网北京7月25日电（记者　刘江）北京正试图通过地方立法促进民办教育的发展，使其走出原来补充性的“弱势”地位，获得与公办教育平等的发展环境。民办教育的未来发展方向将以职业教育、继续教育等7个领域为重点。

　　25日在此间举行的北京市第十二届人大常委会第二十九次会议对《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法（草案）》进行了审议。草案对促进民办教育发展制定了鼓励、支持政策，明确了民办教育与公办教育具有同等的法律地位，对办学行为提出了具体的规范要求，并强调政府部门要进行有效监管。

　　据北京市人大教育科技文化卫生体育委员会披露，未来5年至10年，北京市民办教育发展将处于“转型期”。即民办教育发展要从补充地位向与公办教育共同发展的格局转变；民办学校发展要从规模扩张向提高质量和规范办学转变；民办教育管理要从行政直接管理为主向引导民办学校依法自主办学为主转变。

　　此外，北京市民办教育需要重点鼓励与支持方向将包括：

　　鼓励有投资实力的举办者举办高层次民办高校，以培养经济社会发展急需的高级职业人才为重点；鼓励有实力的企业在京举办或参与举办中等以上职业教育机构；扩大民办学前教育比例。推进民办幼儿教育的社区化、便民化；鼓励民办学校积极参与首都新农村建设，面向农民开展各种形式的职业技术教育和成人教育；鼓励民办学校和社会力量依法举办高水平的中外合作教育机构，鼓励民办学校开展高水平的国际教育交流与合作；鼓励民办学校面向社会提供各种继续教育服务，促进学习型组织形成；大力发展教育培训服务业，鼓励、引导教育培训类民办高校向产业化、集团化方向发展。

　　据北京市教育委员会主任刘利民介绍，北京市民办教育在全国起步较早，自1978年出现了社会力量举办的文化补习班，1982年成立了标志我国民办高等教育开端的第一所民办大学――中华社会大学。截至2005年底，北京市共有各级民办学校517所，民办学校在校生31万余人，教职工2．6万余人。