流浪儿童到救助站受助，仅仅是管吃管睡吗？不止如此，他们还要接受教育。但让市救助站工作人员苦恼的是，对这群特殊孩子的教育，我市一直没有专门的教科书参考使用。为此，他们向社会征招教师志愿者，参与编写流浪儿童教科书。昨日上午，首批5名女教师志愿者来到市救助站，与工作人员共同商定编写方案。

　　流浪儿无合适教材

　　救助站为何要花大力气自编教科书？市救助站李副主任介绍，2006年1月至6月，他们共救助流浪未成年人481人，平均每月都会有好几十名未成年人来救助站短暂生活。这期间不仅要安排他们的生活，还要组织他们学习。

　　他们在实践中发现，现有的辅导材料，要么不够生动，要么比较教条，孩子们很难感兴趣。于是，他们决定自已编写。

　　为了让教科书的编写更专业，救助站于上月底向社会广泛征集教师志愿者。昨日，第一批5位女教师加入，编写工作正式开始。

　　针对特点编教材

　　由于流浪儿童与一般孩子不同，他们有的很顽皮，有些身体、智力有缺陷，有的沾染了一些不良习气……于是在工作人员安排下，老师们与救助站的孩子见面交流。在范荣秀老师眼里，这群顽皮的孩子其实同样可爱，“我可以感受到他们内心的孤独，他们渴望得到别人的关爱。”

　　上午9时，老师和工作人员一起来到会议室讨论初步编写方案。北碚区潘老师的方案最为系统，她针对流浪儿童好说谎、易沉默、内心叛逆等特点，一一拿出了相应的指导办法。她说：“让孩子们明白感恩是教育成功的关键。”

　　蒋译萱老师则比较擅长法律，她希望将枯燥的法律知识，通过寓教于乐的方式教会孩子们。

　　还需要老师加盟

　　最后，老师们分工开始教材的初步编写工作。因教科书涉及到语文、数学、思想教育、自我保护、心理矫治、卫生健康等很多方面内容，现在还需要更多有爱心的老师参与进来。希望加入这个爱心工作的教师，请致电67744756或加入QQ群“爱心家园”20999800联系。

　　记者贺怀湘

　　来源： 2006-07-27 05:29