音乐消费过于成人化

　　少儿歌曲创作不力、传播萎缩已经呼吁了好多年，由文化部和教育部联合主办的首届中国少年儿童合唱节将于8月8日至11日在江苏南京举行，这一问题再次提上议程。

　　少儿音乐消费过于成人化，是明显的问题。《小小少年》、《春天在哪里》等脍炙人口的儿歌在孩子们中间几乎销声匿迹，取而代之的是成人的流行歌曲、情歌和内容粗浅的“另类儿歌”、“成人化儿歌”等不适合儿童传唱的歌曲在中小学校园里流行。流行歌曲对人们文化生活具有很强的影响力，但其负面影响不可低估。流行歌曲多属于成年人的精神消遣品，但孩子们过早涉足这类“情感”表述，一些精神垃圾乘虚而入。目前在中小学校园中流行的儿歌，有的宣泄消极厌学情绪，夸大社会负面影响；有的带有色情、暴力倾向，充斥低级趣味。如“在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业从不放松；父母不在，老子最凶，拳打脚踢，发泄一通！”、“上学苦，上学累，上学还得交学费，不如加入黑社会，有吃有喝有地位”等等。

　　采访中，一些中小学教师对此表现出深深的忧虑，呼吁“让孩子远离低俗文化，为少年儿童创造一个健康的成长环境，不只是校园问题，而是社会问题，应当引起足够的重视”。

　　创作队伍青黄不接

　　建国初期培养起来的词曲作家已年过花甲，从工作岗位上退下来，新一代词曲作家没有接上茬，少儿歌曲专业创作队伍不复存在。

　　作曲家、中国音协党组书记徐沛东说：“创作一首流行歌曲，创作者往往能得上万元，而在刊物上发表一首儿歌，稿酬只有几十元，受利益驱动许多人不愿从事收入微薄的儿歌创作。何况创作儿歌的难度并不比创作流行歌曲小，年轻的作曲家很少有人愿意写儿童歌曲。另外，来自国内外各种文化思潮、音乐流派的冲击和争夺等原因也不可排除。”

　　政府经费投入和支持力度不足，也导致儿童歌曲创作者热情减弱。许多专业人士说，即便有好的作品在发行出版时也会面临重重困难，出版社与销售商由于其销售难以保证，没有经济利益，而不愿发行少儿歌曲的原创作品。尽管一些地方省市也举办一些公益性的少儿歌曲创作传唱等相关活动，但单个活动的影响小，无法从根本上改变儿歌的生存环境。在这样的环境下许多有责任感的文艺工作者，即便做出努力，也因为大环境的不利而无法实施。

　　据了解，我国目前有儿童3亿多，但从事儿歌创作的专业人员几乎没有，硕果仅存者又因为与少儿的年龄差距大，创作出来的作品陈旧老套，传播效果不好。适合少儿的音乐资源缺乏，而孩子们的精神需求旺盛，其结果必然是流行歌曲等成人消费品介入孩子的消费视野。

　　宣传推广力度不够

　　孩子们学习少儿歌曲最主要的渠道就是上音乐课及参加各种音乐活动，但目前音乐资料数量严重欠缺，品质低劣，已经成为少儿歌曲教育的一大障碍。最典型的表现就是学校音乐教材陈旧滞后，旋律老化，歌词陈旧，编曲配器严重滞后，与现在孩子的生活越来越远——这是音乐教材存在的“硬伤”。课堂上教授的歌曲既不能唤起儿童的兴趣，也不能反映时代生活，自然也就无法在孩子们中间传唱。

　　与此同时，社会上对儿童歌曲的宣传推广力度过弱。有专家指出，“过去电台有‘小喇叭’、‘星星火炬’这样的儿童节目，专门向儿童歌曲作家约歌，并且请专业音乐教师通过电台向小朋友教唱。《一分钱》等脍炙人口的儿童歌曲就是通过这种方式唱遍祖国大江南北的。但现在的电台、电视台，各种通俗歌曲的‘排行榜’、‘风云榜’、‘榜中榜’充斥其中，没有儿童歌曲的一席之地，少年儿童的音乐教育必然会受到影响。”

　　一方面，少儿歌曲推广不力，另一方面，流行歌曲强势占有各种传播平台，在耳濡目染中，孩子的选择已经发生了变化。

　　经费投入要有保证

　　孩子是民族的未来，一首歌曲影响的也许是一个人甚至一代人的人生轨迹。少儿歌曲创作推广问题，提上了政府的议程。

　　2001年，国务院发布了《中国儿童发展纲要（2001—2010年）》。根据这个十年计划，文化部、财政部、教育部、广电总局、共青团中央、北京市政府、中国音协等7单位共同组织实施中国少儿歌曲创作推广计划。

　　有关部门从近年来新创的少儿歌曲中精选了10首歌曲，作为第一批推荐歌曲在2005年向社会发布，引起较大关注和反响。2006年是《中国少儿歌曲创作推广计划》实施的关键年，据文化部社文司副司长李宏介绍，一系列活动包括重点委约20至40名在少儿歌曲创作方面较有建树的专家创作20首少儿歌曲作品，年度征集原创作品不少于1000首；定期分批举办少儿歌曲创作培训班，对基层文化馆站的音乐专干和教育系统的中小学音乐教师等创作人员队伍进行专业知识培训；逐步建立少儿歌曲创作人才库；举办“希望之歌”优秀少儿歌曲演唱会；重点推出著名音乐家少儿音乐作品等等，将初显成效。中国少年儿童合唱节的举办，就是其中一项重要内容，目前报名参与的状况表明，合唱节已经得到全国教育界的关注和欢迎。

　　多年来一直为儿童歌曲创作奔走呼吁的中国音协主席傅庚辰认为，要切实推动少儿歌曲创作，扭转短缺局面，必须把少儿歌曲创作当作一项长治久安的系统项目，政府还需有经费的稳定投入和机制的长效保证。