中国台湾网8月1日消息据台媒报道，台湾教育改革团体昨天举行“流浪教师‘职’归何处”记者会指出，开放大学开设师资培训课程后，拥有合格教师证的准老师人数增加，但教师缺额并没有相对提高，以今年小学教师缺额来说，242个缺额却有3万多人应考，录取率仅有0.78%，可见师资培训制度出现严重问题。

　　据称，台湾“流浪教师”现象严重，有人跑遍全省各地，甚至已经结婚生子，依然无法考取正式职称。

　　据报道，台湾省教育会与重建教育联线昨天上午提出近两年岛内各县市中小学教师联合甄选缺额与报考人数统计表。台湾省教育会总干事王玲惠表示，由于师资培育和教师员额极度不平衡，造成师职一位难求。以2005年来说，小学教师缺额为933人，报名人数近4万人，录取率为2.37%，但今年缺额仅242人，有3万多人报考，录取率仅0.78%。

　　台湾政治大学教育系教授周祝瑛指出，过去10年的教改师资培育多元政策因为不完备，所以产生了不少的后遗症，台当局开放大学开设师培班，却没有考量到人口结构的问题，在生育率下降的影响下，原本的班级数将会以减班来因应，班级数变少，接受培训的老师找不到工作，“流浪教师”越来越多。

　　王玲惠也说，“流浪教师”的问题不但浪费“政府”、大学及家庭和学生个人的资源，也造成教师培训生对教师行业的失望，应该要检讨。（云鹏）查看/发表评论