首先要考虑孩子的年龄。

　　孩子在1岁左右，应选色彩鲜艳、图多字少、绘图准确的书。书不必太厚，最好一本一个简单而有趣的小故事。

　　1～2岁左右，孩子的书仍以图为主，画面可以复杂一些，但绘图一定要准确。

　　2～3岁孩子的书内容可更丰富，画面可更复杂，文字也可相应增加。此时的画面就可以抽象一些了，只要抓住特点，变形也不要紧。因为，此时孩子已基本上能掌握小动物的主要特征，抽象可增强他们的想像力。

　　近3岁时，选书的重点将从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣，有寓意、有常识的讲解，在书中应输入正确的道德观，不要一味打打杀杀。现在有些儿童书的画面好像进行着丑的比赛，主人公要么丑陋不堪，要么凶狠怪异，这对孩子的心理会造成不良影响。

　　选书不一定要特定的“儿童读物”。

　　孩子过了两岁之后，书的范围、书的内容都可以多样化。比如，结合孩子喜爱的玩具选书，不仅提高了孩子看书的兴趣，也深化了孩子在某一方面的知识，使孩子在玩中学到有益的知识。

　　要注意内容的准确性。

　　有些家长想，孩子反正也是瞎看，买书往往只注意趣味性。当孩子就书中内容提问时，也往往敷衍一句，糊弄过去。这看似小事，但却为孩子读书不求甚解埋下了伏笔。而且，3岁是记忆的关键期，在这时给孩子的错误知识，孩子可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。好的儿童读物要有趣味性，形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、动手填图、手工制作……可大大调动孩子读书的兴趣。

　　所有的宝宝都具有很强的求知欲，交给孩子书，就交给了孩子一把打开智慧之门的钥匙，何乐而不为？

　　都市女报