记者王丽/城市快报

　　长期以来，由于生命教育的缺失，青少年对“生死”缺乏最基本的了解和思考。每年我国约有1.6万名中小学生非正常死亡，相当于每天消失一个班40多名学生。昨天，记者从海峡两岸生命教育研讨会上获悉，我国第一个生命教育研究机构在本市成立，这个机构将研究、探讨从幼儿园到大学贯穿生命教育。生命教育将成为未成年人思想品德教育的一部分，并将纳入全民素质教育内容中。

　　什么是生命教育？

　　生命教育主要是围绕有关生命问题、生活问题、人生问题进行的知识传授过程，教育的目的是让人们理解生命、珍惜生命、关爱社会和他人的生命，并获得生命发展的正确方向。

　　生命教育迫在眉睫

　　据介绍，从全国名牌高校到各地普通大学，每年都有大学生自杀现象发生。同时，中小学生自杀身亡的事件也时有发生，加之交通事故、结伴下河游泳溺水死亡等非正常死亡事件以及类似马加爵杀害他人的事件发生，一桩桩血的教训触目惊心。有统计资料显示，我国每年有10万人丧生于车轮之下，每年的自杀人数也有25万人之多。一些人特别是青少年对自己的生命、对他人的生命不尊重、不珍惜，使得生命教育迫在眉睫。

　　中华生死学会理事长杨荆生博士指出，生命教育在海外已经普遍开展，我国台湾地区纳入学校教育内容的生命教育已经取得了丰富的经验，大陆地区正在着手开展生命教育的前期准备工作，在不久的将来，生命教育将成为全国中小学制度化的课程。

　　引导学生走出生命误区

　　鉴于目前我国青少年在生命、生活与人生方面存在着种种问题，我国第一个生命教育研究机构，即天津市永安生命教育研究所昨天宣告成立。研究所致力于生命教育科研课题的研究，为生命教育的开展提供理论依据，引导学生走出生命的误区，教育学生理解生命的意义，珍惜生命，保护生命，建立积极向上的人生观，创造积极的生命价值。

　　在3年之内，研究所力争成为国内研究生死问题、生命教育的重要基地，全面推动生命教育的普及，填补长期以来生命教育在我国学校教育中的盲区；组织专家学者举办生命教育学术讲座，面向全国各个层次开展职业培训、素质培训，并与高校教学机构合作，培养生命教育方面的专业人才和高级研究人才。

　　<责任编辑>闫新平