新华社东京8月6日电（记者钱铮）日本东京大学和7家企业近日启动了面向老龄化社会的机器人研究项目，准备用10年至15年时间，开发出可帮忙做家务和能干其他工作的机器人，并培育融合信息技术和机器人技术的新产业。

　　综合此间媒体报道，这一项目是在日本劳动力减少、持续老龄化的背景下启动的，旨在帮助老年人完成家务并安享晚年，同时推进工厂的机器人化进程，提高生产能力。

　　该项目的研究开发内容包括能从事清扫、收拾碗筷、铺床和护理等工作的类人型机器人，同时也涵盖了相应的软件、网上订货和配送等生活援助系统。比如，其中一项研究内容是结合东京大学和丰田公司的相关专业知识和技术，争取到2016年开发出能够自主判断并安全穿越马路的机器人。

　　据悉，这一项目将由日本政府和7家企业联合出资，前3年的预算达到10亿日元（约合870万美元）。大学和产业界以如此大的规模联手进行机器人技术的研发，在日本尚属首次。

　　新华社伦敦8月5日电（记者葛秋芳）英国普利茅斯大学研究人员新开发出了会“传道授业”的模拟机器人，它们可通过与环境的交互作用而彼此教学新词汇，其特点是“教师”机器人能教导“学生”机器人学习词汇并完成动作。

　　据英国《新科学家》杂志网站近日报道，这种模拟机器人目前还只是存在于电脑“虚拟世界”中。但研究人员称，模拟机器人之间的交流方式也适用于现实世界中的机器人。

　　这些模拟机器人都有一个具有人体特点的躯干和一个带轮子的底盘。“教师”机器人会指导“学生”机器人如何去完成一项简单任务，如用手拿起一件物品，并能“口头”教授新单词或短语。

　　模拟机器人“传道授业”的具体过程为：“教师”先示范基本动作如“合拢左肘”、“放低右肩”等，“学生”模仿照做；“教师”然后重复动作，同时说出描述动作的词汇，并把词汇组合起来描述复杂动作，“学生”根据自己对这些词汇的理解来完成动作。

　　模拟机器人目前掌握了100多个词汇，主要靠经验进行词汇重组并理解新概念。研究人员说，研究这种模拟机器人有助于了解自然语言体系的发展，对开发人机交流新技术也会有所帮助。