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关注旧课本
本报对旧课本循环利用的话题进行连续报道后，打开了许多热心市民的话匣子，大家纷纷打进本报热线，你一言我一语，为如何让旧课本循环利用支招、出点子。
一民办学校办公室堆放着大量毕业生丢弃的书和辅导资料。记者 黄一冰 摄
海口晚报网8月17日讯（记者 韩政）：
政府免除课本费不如让课本循环起来
“旧课本循环利用是一件利国利民的好事，作为一个农村老师，我支持这么做，就目前的情况来看，旧课本循环利用可以从农村开始。”16日下午，初中教师陈老师在电话里一下子道出自己的心声。
陈老师在秀英区长流镇一中学教书，平时看到学生们到期末时将课本扔的到处都是，他就感到很心疼。陈老师说，从今年春季开学起，我省对农村义务教育阶段的贫困生免除课本费，小学生只缴10元钱的作业本费就可以上学读书了，农村中小学生的负担大大减轻。“政府出这么多钱，给农村的孩子买课本，还不如让旧课本循环利用起来。”陈老师向记者谈了自己的想法，课本既然是政府买单，就是国家的财产，每学期开学时发给学生使用，并要求学生珍惜爱护，到下学期开学的时候，再将旧课本收回来，发给下一年级学生，只要保管措施得力的话，一本课本可以供四五个人用。
陈老师说，目前我省财政资金还很紧张，如果采用旧课本循环利用的话，每年可以为政府节省一大笔资金，这些资金用在学校硬件和软件建设方面，不出几年，我省农村教育落后的现状会有改善。
与孩子签订责任书培养勤俭节约习惯
学生家长陈先生有个顽皮的儿子，每学期开学时，孩子领回新课本，可没过多久，新课本就开始卷页、变脏，再过一段时间就变成破烂的旧书了，到了期末，儿子书包里就没有几本完整的好书了。
虽然陈先生平时想尽办法让孩子爱惜课本，可丝毫没有成效。看了本报旧课本循环利用的报道后，他认为，如果学校能够让旧课本循环，还可以让学生养成勤俭节约的好习惯。
陈先生的说法得到众多家长的共鸣。一些家长建议，不如让孩子与学校签订课本循环保护责任书，让孩子明白自己手中的书不光是自己使用，还要留给别的同学使用。“这样孩子的心里就会多一份责任，在潜移默化中养成爱惜课本的好习惯，同时也让他们受到节约资源、减少浪费的教育。孩子们将课本捐出，接受旧课本的孩子免费使用。这一捐一接，孩子可以从中懂得如何关爱自己、关爱他人，对学生将来的成长大有好处。”一位蔡家长如是说。
“课本的循环使用不仅改变了学生的行为习惯，更重要的还在于改变了学生的学习方式。”市民刘先生认为，为了让课本保持整洁，学生就不能在上面勾画和做笔记，因此学生还要学会在笔记本上做笔记和记录教材的重点。
建立旧书馆让旧课本流动起来
旧课本回收后，如何更好的保存和使用，成为热心读者们关心的焦点。海口市民王女士对记者说，她的许多朋友都定居加拿大等国家，这些国家几乎都采取旧课本循环利用的制度，而且取得了相当好的效果。
王女士认为，旧课本回收后，要等到下一个年度才能使用，因此这个期间，需要有专门的地方存放，但这并不是让它们躺在那里睡大觉，学校应该建立一个专门的旧书图书馆。一方面有了专人的看管整理，可以更好地保存这些旧课本，同时还方便同学查阅、借阅。
“旧书馆还可以成为学生相互交流和交换书的地方。”王女士说，只要书在同学之间流动、在同学之间传阅，相信这个学校一定会有一个良好的学习氛围，学生的成绩也会有所进步。
课本循环利用还需解决三大矛盾
“要想让旧课本循环利用起来，目前还得解决三大矛盾。”虽然将来旧课本一旦循环利用，影响到自己单位的效益，但省新华书店分管教材发行的副总经理李士兰还是旧课本循环利用坚定的支持者。
据李士兰介绍，从2001年开始，海口率先进行新教材改革，由于处于实验阶段，每学期的课本内容都有所修订，课本内容一旦变化，下学年就不能使用，为此，省新华书店每学期还有不少课本报废。其次，近几年，随着免费课本的投入越来越大，课本成本一再降低，课本的纸张和印刷质量有所降低，难以保证这一个学生用了后，交到下一个学生时是否还会完好无损。最后，就是旧课本的卫生问题，一些家长担心孩子使用了旧课本后，会传染一些疾病。因此，要想使旧课本循环利用起来，就得使课本内容相对固定，质量有所提高，对旧课本进行杀毒灭菌，让学生使用起来放心。
李士兰对记者说：“以现在的条件看，我省全面实行旧课本循环利用还不成熟，目前国内省市个别学校搞试点工作，我省也可借鉴其他地方的成功经验，在省内一些学校搞试点工作，待取得成功经验后再向其他学校推广。”
链接：成都去年试行教材循环使用
2005年9月起，声势浩大的教材循环使用试验工作在成都市青羊区40所公办中小学铺开了。具体操作上，实行集体循环和小循环，主要区别在于教材能不能带回家。小循环是指小学1-6年级语文、数学、英语和初中1-3年级语文、数学、英语、物理、化学等学科的课本，由区教育局统一购买配发学校，学生借阅使用，可以每天带回家，期末可以认购；集体循环指小学和初中的音乐、美术、信息技术、健康教育等学科的课本，由区教育局根据学校班额统一购买一至两个班级的用书配发学校，由学科教师集中管理，上课时发给学生使用，课后收回。这些教材实行三年一循环。（来源：海口晚报） |
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