昨日上午，咸阳一家中学闹出一桩怪事：由于初三年级三个教室和个别老师办公室的门锁被人用强力胶封住，在没法确定“嫌疑人”的情况下，学校让初三年级200多名学生写纸条来确定“嫌疑人”。学生家长纷纷质疑校方的做法。

　　教室门锁被胶水封死

　　虽然现在是暑假，但咸阳这家中学200多名初三学生目前仍在补课。上午8时许，学生们到校上课时意外发现初三年级两个教室的前后门、一个教室的前门怎么都打不开，个别老师的办公室门锁也出现同样问题。而没有学生补课的初二年级的教室门锁完好无损。经检查，无法打开的教室门锁是被人用强力胶水封住了。学校只得先让补课学生临时到初二教室上课，并找来技工撬开被封死的门锁。

　　利用课间让学生投票

　　教室门锁被封，这是自该校8月3日初三学生补课以来发生的第三起封锁事件，按照校方的初步判断，门锁被胶水封死和补课的初三学生有关系，但究竟谁是“元凶”无从查起。

　　于是，校方做出了一个令所有学生都意外的荒唐决定：让全体补课学生写纸条来确定“嫌疑人”。据了解，该校初三年级共有四个班，共计200多名学生。校方举行的“征集线索仪式”是在上午第二节课课间进行的。据参与写纸条的学生反映，此事是由各班班主任出面组织的，每名学生都要按照不记名的方式投出自己怀疑的对象，然后，校方将按照全体初三学生纸条上的结果确定最终的怀疑对象，让其去政教处接受调查训话。

　　学生和家长强烈抗议

　　“如果有同学恶意锁门当然不对，但这样处理有些不合适，写了谁，谁的自尊心也不好受”。一位初三年级的学生向记者透露，“我们都不愿意写，但没办法，老师非让写不可。”

　　一位得知学校这一做法的家长表示，自己从事教育几十年，还从没听说过老师组织学生评选坏学生的事。采访中，不少家长认为，让学生自己写匿名纸条征集线索的做法完全违背了学生的个人意愿，这是一种不尊重人的体现。

　　补课可能是导火索

　　昨日下午，记者来到该校了解情况，初三某班的班主任杜老师说，从8月3日开始补课以来，学校已发生两三次教室门锁被灌胶的事件，由于一直查不出是谁干的，学校政教处便要求班主任在学生中间展开调查。“当时只是让学生写小纸条给学校提建议，并没让学生写匿名纸条确定‘嫌疑人’。”

　　在杜老师给记者提供的学生写的部分小纸条上出现了这样的话：“凭我的直觉，这个人可能在四班”；“今天下午，恐怖分子可能袭击我班，所以我认为下午上学前应派人蹲点监视”……

　　记者从咸阳市教育局了解到，为减轻学生负担，咸阳市规定，任何学校不得以任何理由利用寒暑假给学生补课。但从8月3日起，该校初三年级四个班的200名学生就开始到校补课，课程更是从早上到下午安排得满满登登。参加补课的不少初三年级学生说，让学生放弃假期到校补课可能是最近连续发生教室门锁被灌胶事件的导火索。本报记者　杨怡　刘燕