在科展得了大奖后，我对知识的渴求越来越强烈，非常希望进入大学的国度，探索更高深的科学秘密。

　　在家自学以来，虽然每天阅读大量的书籍，也不间断地接受自主学习中学的函授课程，可是我常觉得自己好像走在知识沙漠中，虽不时会遇到绿洲或天降甘霖，但这些水分都不足以解决我对知识的饥渴。

　　自主学习中学的函授课程没有任何一科是真的很难的。八岁开始接受函授课程后，在一年半内我修完所有的数学函授课程：一般数学、基本代数、几何、进阶代数、微积分先修等等，这表示我已经把一般中学的数学全学会了。另外，除了持续选修自主学习中学的生物、化学、物理、英文等课程，爸妈也帮我请了家教，教我法文、物理和化学。

　　随着课程越来越深，我开始遇到一些问题。每次遇到问题，我都会写电子邮件到内布拉斯加中学，而神秘的数学老师马歇尔先生总会回信给我，解答我的问题。这是上函授学校最有趣的事：老师们帮助我学习、为我的测验打分数，可是，我从来没有跟他们见过面，他们的长相、个性我完全一无所知，只能从他们的回信内容猜测他们大概是怎样的人。

　　我深深为数学着迷，在修完所有数学函授课程后，我开始想要学微积分。有个很奇妙的想法在我的感觉里：当人们开始学习微积分时，一个重要而意义深长的改变将随之而来，就好像跨越了一道成熟的门槛，立刻转变为大人一般。

　　有一天，在愿望驱使下，我来到邦诺连锁书店，直接往店里的信息服务台走去。

　　“请问微积分的书在哪一区？”我问。

　　服务员以一种不可思议的眼神打量我，他似乎有点犹豫———一个十岁模样的小男生跑来询问微积分的书，真的是不太寻常吧！

　　服务员走出柜台，领我到书店右侧的一排书架前面，贴在书架顶端的标志写着“数学”。“就是这里了。”他弯下身来，举手挥过架上的几十本书，“微积分的书全都摆在这里。”

　　我花了二十分钟，选了三本我最喜欢的微积分书籍。这三本都比较薄，大约只有二百页左右，书上的简介都宣称它们与一般教科书不同，强调容易了解。不过，我根本看不出来作者是根据什么可以这样说。回到家后，我立刻跳上椅子，翻开其中一本《简易微积分》，狼吞虎咽地读了起来。不到半小时，我便对这本书的写作方式失望透顶。

　　如果自主学习中学能有微积分课，那该有多棒！现在，我只能靠自修。这时，我也开始自学医学方面的知识。

　　我遇到的问题越来越多，每次遇到学习困难，我就得请爸妈载我到处去求教，我曾经到附近好几所高中去找老师问问题，有些老师一听到我是在家自学的学生，就表现出一副没有义务教我的样子。我就这样一路碰壁、一路被拒绝，为了满足求知的饥渴，而步履踉跄地在知识沙漠中行走着。

　　到了十岁，我跟爸妈说我希望到大学念书，因为高中的课程我都学会了，我想到大学看看有什么特别的挑战。可是爸妈只说“要我多学习各方面的知识”，并没有把我的要求看得很认真，我只好暂时把进大学的想法摆在一边，继续留在知识沙漠里单打独斗。

　　隔了一年，到了二○○三年五月的英特尔国际科展时，进大学的欲望又在我心里强烈地翻腾起来。

　　英特尔的主办单位从参赛的一千多名学生中，选出少数几位应届高中毕业生，举办一场小型座谈会，让大家交换申请大学的经验。因为我是英特尔国际科展有史以来年纪最小的参赛者，主办单位对我的经历感到好奇，所以也邀请我参加这个座谈会。

　　到了会场之后我才发现，我是里面唯一一个还没有申请到大学的人，其他学生都已经申请到美国顶尖大学的入学许可。看到大家很兴奋地期待几个月后的大学生活，我沮丧不已！我的能力不比他们差，为什么我不可以上大学？

　　回家之后，我再度跟爸妈说“我希望上大学”，他们体会到我是认真的，才答应让我到华盛顿大学试试看。华盛顿大学离我们家大约二十英里，四十分钟的车程，这已经是离我们家最近、最好的选择了。

　　华大成立于一八六一年，是美国最古老的公立大学之一。华大共有十七个学院、三个校区、三千五百位教授、六百位研究教授及二万个职员。大学部学生四万三千人、研究所学生一万一千人，另外还有个区联学习部，提供社会人士进修，学生约二万六千人。

　　……

　　几个月后在爸妈的陪同下，到华大参加了数学系和化学系的选修生资格考试。这两科考试对我来说都不困难，事实上，我很轻松地就过关了。

　　当我知道通过资格考试的那一刻，我兴奋极了。终于可以跟我的知识沙漠期说再见，进入宽广辽阔的大学海洋中，尽情地往前游，不用担心会四处碰壁了。

　　《不只是天才》简介：

　　二○○六年七月

　　湖北教育出版社

　　作者：徐安庐

　　很多华文媒体均详细报导过徐安庐的故事。

　　天才儿童是天生的？还是后天可以培养的？台湾儿童徐安庐的成长经历，可以让我们一探“天才”的神秘。他的学习经验已编入美国的教科书。

　　作者的聪明是与生俱来的，但是这个天赋没有父母的慧眼启发与用心栽培，他是不会德、智、体、美、创新力样样兼备，跳脱一般人认定的天才刻板印象。他十一岁与弟弟安褀共同创立了“世界儿童组织基金会”，并以实际行动对世界贫困儿童给予“人饥己饥、人溺己溺”的关怀，更是天才儿童的光环上最耀眼的光芒，让他“不只是天才”。

　　14岁的安庐，现在美国华盛顿大学同时主修生化、化学、分子生物、神经生物四个专业。 （梁昆）