前几天，浙江大学的四名毕业生因没有按期偿还助学贷款，被中国银行杭州杭海路支行告上了法庭。大约半年前，中国石油大学的42名拖欠助学贷款的毕业生，也被建行北京昌平支行起诉到人民法院。

　　也有一些大学生，虽然贫困，但不想贷款，不想负债，不愿负法律责任，而是等着别人来无偿资助。四川某著名大学今年录取的新生中就有这么一位：以前考上大学不上，只因没有得到资助；今年听说有被无偿资助的可能，才表示想来读书。

　　国家助学贷款目的是帮贫困学子完成学业，圆一个大学梦；助大学生成长成才，撑起一片天。但这种帮助不是无偿的，有相应的责任和义务，有法律的规定和约束。它有助于大学生坚守诚信诺言，强化担当意识，可谓意义深远，意味深长。可以说，国家助学贷款不仅仅是一种资助政策，而且是一种教育机制。

　　贷款不还，恶意拖欠，缺少的是诚信；不想贷款，只想无偿受助，欠缺的是责任。这些简单的做人道理，恐怕连小孩子都懂得。

　　英国作家迪安·斯坦雷讲过这样一个故事：

　　在爱丁堡，很冷的一天，我和同事站在旅馆门前谈话。一个卖火柴的小男孩走过来，求我买一盒火柴。我给了他一先令，男孩说：“我给您去换零钱”，转身就跑了。等了很久也不见他回来，我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。

　　晚上，那个男孩的弟弟来旅馆找我。他在破衣服里找了一会儿说：“这是您那个先令找回来的4个便士。珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……”

　　我让小男孩吃了些东西，跟着他一块儿去看珊迪。这时我才知道，他俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”

　　我握住珊迪的手说：“我会永远照顾小利比的。”珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼里的光消失了。他死了。

　　这个感人的故事被选为我国九年制义务教育小学课文。故事告诉小学生，什么叫诚信，什么叫责任。而这两点，不正是大学生必须具备的吗？

　　“人无信不立”，“言必信，行必果”，“能力越大，责任也越大”。这些做人的道理，小学老师早就讲过不知多少遍了。可是，从助学贷款的案例可以看出，诚信和责任这些做人的基本准则，在一些大学生身上却严重缺失，不能不令人忧虑。如果让贷款、还款成为人生的一种经历，从中学到诚信和责任的真谛，对于青年学子来说，不也是一种难得的收获吗？