本报记者 初霞

　　昨天，全市700余所中小学起始年级学生和家长抽签确定了各班班主任及任课教师。记者在69联中新生分班现场看到，在公证人员、家长代表共同监督下，该校20个班的抽签工作圆满完成。据悉，今年新学期，该校新生将开始体验小班额教学，哈尔滨市中小学今秋将基本普及小班额。

　　大班额曾困扰哈尔滨市教育发展

　　据了解，从上世纪90年代初开始，大班额逐渐成为困扰哈尔滨市中小学教育发展的一个重要因素。虽然教育部门三令五申，但择校热仍使一些学校特别是名校的班级人数直线上升，最多时甚至达到一个班级有七八十名学生，对学校教学和学生个性发展造成了一定影响。

　　据介绍，近几年，随着哈尔滨市义务教育的均衡发展，校际间、学区间学校的软件、硬件等设施差距日益缩小。同时，随着人口出生率的逐年降低，小学、初中生源也在逐年减少，哈尔滨市中小学实行小班额的条件日趋成熟。

　　家长普遍对小班额表示欢迎

　　按照教育部门规定，从今秋新学期开始，哈尔滨市市区700余所中小学校将在起始年级基本普及班级最多不超过56人的小班额教学。届时，每个学生都将受到均衡、充分的教育。

　　许多家长都对小班额表现出了极大兴趣，他们普遍认为，小班额有利于孩子得到老师的更多关注，享受到更为优质的教育资源。第69中学6年级新生家长王雨婷告诉记者，刚开始她还担心孩子会挤在七八十人的教室里上课，琢磨着怎么找老师往前调座位，现在看来不用了。小班额教学不仅能让孩子的学习空间更为宽松，也能使孩子得到老师更多的关注，这种教学模式很好。

　　小班额是今后中小学发展方向

　　在采访中，许多学校老师表示，班级规模越大，师生之间情感纽带就越弱，教师对班级的管理也就越难，学生之间的合作也不容易进行。实施小班额可以减轻老师工作量，使老师能更好地对学生做个别指导。小班额教学形式也将打破传统的课堂教学模式，可以照顾到班级中学生之间的差异，灵活掌握教学要求和进度，并及时调整教学结构。

　　有关教育人士认为，小班额是未来教育的发展趋势。经过“瘦身”的小班额教学，会变得更加“精致”。它有利于学校整体办学水平的提高，有利于素质教育的发展。