影像:案发现场的红围脖
丘:新家庭、新家长,身处异地他乡与新家长之间的摩擦成为身上无法卸载的重担?要卸下这担子所以杀人?这是解决他所面临问题的唯一办法?不知道这样的结论是不是问题的答案?
影像:口供:赵晓霜只是一个替死鬼
丘:赵大伟的同班同学们也对他的举动充满了疑惑。
同期:
同学刘媛:想不通,这个事会发生,怎么会这样,就觉得残忍,但不知道为什么。
同学李游:还有同学做梦,说梦到这个事情是假的,然后第二天座位还是空的,都很伤心难过,觉得这个事情太意外了。
同学刘媛:他为什么要这样做,这对自己同学,呆这么长时间,就没有点感情?
同学李游:他是副班长,然后都很正直,大家都很信任他,//他平时就像比你大一点的哥哥那种感觉。
丘:在班上,赵大伟是副班长,主要负责维持秩序、记考勤和上课喊起立。除此之外,他还是班上的篮球队长,高二那年带领全队得了个全年级亚军。虽然不是校队的,但他总请教校队教练赵鹏老师一些技术问题,赵鹏老师对他一直留有积极阳光的印象。
影像:篮球场上校队在训练
同期:
体育老师:从电视上看,看到他被捕以后,那个镜头包括我回想,我最后一面他过来,还跟我打招呼他说老师我走了,下课了,然后我说你走吧,感觉就差距很大。感觉不像是一个人了。//不像有些人或多或少有一些暴力倾向或者说这种个性上面的有问题,他从来没有。
记者:感觉不到他有这种缺陷?
体育教师:对,都挺好,怎么一夜之间变成杀人犯了。
影像:赵大伟张开双臂照片
影像:赵大伟去指认现场,整个过程表情平静
问:你当时把人咋放着。
答:头朝下,腿这样。
丘:从赵大伟被捕、审讯、一直到被押解回西安、指认现场、检验DNA、采指纹,参与办案的警官们都觉得这个19岁的杀人犯罪嫌疑人身上有着异于常人的冷漠。
同期:
李大队:这个孩子反应有点冷漠,,确实我们觉得,这个小孩应该说心态上怪怪的。
法医:我看到他,无所谓的样子。
李大队:当时我们抓住他,这是他的第一句话戴手铐,他的第二句话就是他两天没吃饭,你给我买个麦当劳,
法医:在你给他采血的时候,因为那个采血我从静脉采,就这样一次血量就够了,但是赵大伟没有。我觉得纳闷,他为什么不害怕呀。
李大队:他的目光还是有点呆滞,就是那种阴,用陕西话就是有点阴森森的,还是有点冷酷的那种眼神,
法医:我觉得纳闷,他为什么不害怕呀。
影像:计划书
5月22日安排:早晨9点起床,除去卖了P3与机子并买张票,理发,买假发,一身大人的衣服和包。
丘:这是赵大伟在作案前几天写下的计划书,其中详细的计划着如何变卖手中的财物、筹集逃亡资金,如何买车票、如何准备乔装打扮和这一系列行动的时间安排。
影像:另一份计划书
6:00起床 7:50吃完早餐 回到家
8:00——9:00出家门 买D和整理学校的东西 并回来时理发
大约10—11点 一切准备就绪 剪并完成大事
12:00整理完一切 中午先出去寻找目标
怎样找目标 1、铁一中的GG
下午 对门式楼上楼下前后楼 进并施并大事
约5:00 钟 去很远很远的河边 自己的大事
影像:短信
伟:2006年5月23日9点51分:我是赵大伟,希望下课给我回电话,有事相求,望保密!
丘:这是在案发当天上午赵大伟发给被害女孩的短信,此后他们又进行了简单的短信对话。
伟:呵,谢谢,还有就是等帮完再和别人说。
霜:10点31分:知道 ,你先大概说下什么事,我看我可以帮不。
伟:我和大妈闹翻了,需要一个女生帮我一下,就这。
丘:当天中午,被害女孩如约去帮助赵大伟调解和大妈之间的矛盾,不想这一去却成了赵大伟寻找到的替罪羊。
影像:现场照片红围脖
影像:看守所外景
同期:(只有声音和监视器画面)
赵大伟:因为这是一种加速度,这种加速度它一直往上加,这样匀加速,或者说一直处于加速状态的时候,很可怕,已经把你带到这了,但我回来头来一想这个速度已经基本上。
记者:但你不知道,没感觉?
赵大伟:因为我坐在车中。
记者:这个过程中,想过要打破这种加速度吗?
赵大伟:或者说从车上下来,想过。在学校住着是一个很好的例子。我在最后错误的时候上了车了,在最快的时候上了车了。结果我成了大的危险因素。
丘:您听明白了吗?车?加速度?错误的时候?最快的时候?又是一团迷雾。在面对我们的时候,赵大伟不愿意碰触任何事实,他只愿意把问题的答案隐藏在一个个意象性的比喻中。在我们走访的所有人的叙述中,我们看到了两个截然不同的赵大伟,阳光少年和残忍的凶手,没有一丝重合。而阳光少年是怎样变成冰冷残忍的凶手的,母亲大妈老师同学警方甚至赵大伟自己都没能做出解释,我们只有再去寻找答案。除了对大妈的仇恨,赵大伟还想报复什么?他杀害同班同学是否有更加复杂的原因?
|