在办公室冥思苦想几天，总觉得自己撰写的《关于廉政文化的再思考》思考得不够深。恰巧，前不久，我院联合教育局举行“廉政文化进校园”系列活动，经请示，领导同意我参与这次活动。

　　为了把活动搞好，我们逐个分析各个学校的情况，最终选定春蕾小学四年级三班为这次活动的第一站。经过与学校老师沟通协商，我们决定以开主题班会的形式来进行。

　　“明天早读课，请同学们将这学期的草稿本交上来，明天下午，检察院的叔叔要和我们一起在本班召开一次班会。”下午放学时，四（三）班的班主任这样布置任务。

　　第二天下午，我和同事唐发红早早地来到了四（三）班的教室。见同学们还没来齐，我俩就坐在了教室的最后边。早来的同学不时回头看看我们，一边小声议论着。

　　“交草稿本干什么？”

　　“老师可能让我们仔细看题、认真做题吧。”

　　“有道理，计算复杂的，一定要认真打草稿，在一次单元测试中，由于我的草稿太‘草’，小数点点错了一位。”

　　“我看未必，说不定是让我们增强环保意识，有些同学草稿本用得很是浪费，有的只用正面，不用反面，甚至一页纸写不到几个字，太浪费了。”

　　“你们都没有说到点子上，我问你们，检察院的叔叔为什么要参加我们班会？”一名学生反驳。

　　“嗨，你们都别猜了，呆会儿就知道啦。”

　　丁零……上课铃响了。在同学们疑惑的眼神中，班会开始了。

　　“经过清点，”检察官唐发红走上讲台，笑着说，“抬头标明某公司的10本、某集团的4本、某委员会的2本……草稿本姓‘公’的共有25本，占总数的30．6％。”唐发红顿了顿，提出了问题：“同学们，能告诉我这些本子是从哪里来的吗？”

　　“是父母亲从单位带回来的。”同学们异口同声。

　　“也就是说，每3本草稿本就有1本是‘公有私用’的。”这时候，我发现部分同学坐不住了。

　　“凭这个就能说明我们父母不廉洁吗？”有的同学不以为然。

　　“一厘一毫，民之脂膏。莫为贪‘小利’，而失去了清廉的‘大义’啊！”立刻有人站起来反驳。

　　“这位同学讲得好，”见时机已到，唐发红拿起话筒，“水滴石穿，绳锯木断，千里长堤，溃于蚁穴。一旦有了缺口，思想上的防线就有可能守不住……”

　　这次班会不仅使学生们对于廉洁有了新的认识，增强了他们“小手拉大手”的意识，也开阔了我对廉政文化再思考的视野。

　　（作者单位：江苏省靖江市检察院）