林珩×、徐×、林×氍……成都泡桐树小学今年400多个小学一年级新生中，名字里面有偏难、生僻字的就有四五十个之多。学校为了在电脑上打出这些名字不得不请来电脑专家帮忙，而好些班主任怕点名时读错学生名字不得不提前几天查字典熟悉这些生僻名字。记者调查发现，学生姓名生僻、繁杂让不少学校和老师遭遇尴尬。输名学校请来电脑专家

　　29日，成都泡桐树小学将一年级新生召集到学校进行提前适应训练。在家长护送下，400多个新生来到各自的教室，教室的门口张贴着该班的学生姓名。其中部分“眼生”的名字引起了现场家长和老师的注意：杨炱×、陈×遄、杜×炱、马×、王×芏、林珩×、林×-、张×、周×暹……另外还有翳、薏等生僻、怪难的字在名字中出现。

　　一提起这些生僻名字，该校副校长刘卫文就颇感“头大”：“我们用尽了各种输入方法，很多字还是打不出来，没有办法，我们只好请来电脑和文字方面的专家，动用了特殊字符软件，才将这个问题解决。”刘卫文说，在该校2500多名学生中，名字不同程度生僻、怪难、繁杂的在5%—10%。据悉，在中小学校学生中，用这种名字的学生比例越来越大。点名老师动用康熙字典

　　在泡桐树小学教了10年书的一位班主任老师告诉记者，他开始教书那阵生僻的名字并不多，现在是越来越多，越来越生僻，以前都是开学的当天学校才将学生名单交到班主任手上，现在学校要提前几天给班主任，“不认识的字好去查字典”。“我和好些同行都有这样的感受，新学期开始怕点名，如果事先没有准备好的话，一旦遇到不认识或念错的字，老师就会在这些小娃娃面前丢脸了。”

　　另一所学校的祁老师也有同样的遭遇，他说，有些学生的生僻名字汉语字典里面根本找不到，只能动用古汉语词典、康熙字典等。除此之外，他还有认生僻名字的“绝招”，比如给家长打电话，让家长自然提及学生的名字，那样就解决了认不到生僻字的尴尬。取名家长查了好多书

　　宁女士的孩子叫“林×氍”，记者正好遇到她送孩子到门口。记者问：“你孩子名字最后一个字怎么念，是什么意思呀？”她把读音和意义告诉记者后说：“名字是父母送给孩子一生最珍重的礼物。”据这位家长说，选这个名字一家十来个人花了很长时间，查阅了好多本书才确定的。“主要是想取个有意义又与别人不一样的名字。”

　　老师们分析，绝大多数家长在给孩子起名字时，都是翻着字典起的。他们取生僻名字的原因有三个：一是在一些家长看来，越是古的、偏的字，越代表着文化，给孩子起一些“玄乎”的名字，就代表着自己与众不同的文化底蕴；二是怕孩子和别人重名，所以尽可能找一些不常见、不常用的字；三是为了显示出与众不同的个性。（据《天府早报》）