天成教育集团提供的信息称：在美国、英国、德国等发达国家，教科书使用已不是新鲜事。一本教材至少要供8个学生使用，教材的平均使用寿命为5年。而我国中小学课本的使用寿命仅有半年。

　　实际情况如何？昨晚，我们请一些在海外的浙江学子和一位法国家长发来报道。

　　今天开学了，杭州天成教育集团校长孙宝瑞要向黎明校区800名学生征求一件事：从这学期开始，1—4年级的学生使用的音乐、美术、思品、科学等副课教材将是上年级留下的二手书，5、6年级的数学、语文主课课本也是上年级留下的（不同年级之所以有主副课之分，是因为新老教材的变化）。这是杭州学校第一次做这样的尝试，如果成功，杭州市教育局将在更多的试点学校铺开。

　　为什么要用二手书

　　杭州市教育局初中初等教育处郑水泉说，今年杭州两会期间，政协委员黄炳元有一份提案，希望在杭州中小学率先推广副课教材循环使用，倡导中小学勤俭节约，减轻学生负担，推进素质教育，这一想法得到杭州市教育局的认同。

　　但是教育局也指出，由于我国目前在进行新一轮的课程改革，教材还没有定型，在不断修改和调整中，同时涉及旧书卫生处理等问题，教材循环使用没有实施。

　　这学期，教育局决定先从副课教材循环使用着手，选择在外来务工人员子女比较集中的学校试点，待取得一定经验后适度扩大。

　　天成教育集团是全国首家教育集团，现有四个校区，3000多名学生。尝试前学校对家长的经济状况摸了一次底。

　　这些流动人口家庭收入普遍偏低，60%以上在工厂和工地上打工、摆摊、务农或从事其他服务行业，子女在两个以上的家庭占了48%，家庭月收入在1500元左右，但是他们每个孩子在教育上的一年支出约2400元，占家庭全年收入的13.3%。31%的家庭月收入低于1000元，负担更重。

　　校长孙宝瑞同意搞这个试验，最大的初衷希望为这些家长减轻负担，“让课本一届届传递，对学生养成好习惯也有帮助。这个试验很有意义，值得一试。”他给这些将要流传的课本起了个名字———“长寿课本”。

　　今天征求家长意见

　　昨天下午学校向14位家委会成员征求了意见，家长都比较认同。今天，学校将向全校800多位学生家长征求意见。

　　昨天征求意见中，家长赵善红说，这样对养成孩子勤俭节约的习惯是有好处。

　　家长刘利亮觉得这也是一种爱心的表现。

　　家长陆芹说，对经济条件差的家庭，这是件好事情。

　　不过也有家长说，自己保存课本也有好处，以后复习时还用得上。还有家长觉得一本教材，就几块钱，何必去省。

　　学校内部也有老师不赞成，“本来题目可以直接做在课本上，现在要抄到作业本上，浪费孩子的时间。”

　　学校也有困难要说，比如学校是自收自支的国有民办学校，这些课本都由学校提供的话，学校财政将出现一笔负担。另外书本消毒是比较专业的课题，现在学校还缺少这方面的专业知识。老师的上课怎么教，也面临很大的挑战，尽管暑期已有一批老师在做适应性训练，但实际操作还是有难点。

　　上海试验遭家长强烈反对

　　2005年，上海静安区教育学院附属学校在上海市率先尝试课本循环使用。先从一年级的音乐、美术、体育三门课本开始。循环使用的课本主要来自两个渠道：学生自愿将课本捐给学校；学校向学生折价买用过的课本。愿意接受这些“二手课本”的学生，只需根据课本的新旧程度交付少量的费用。

　　学校要求学生尽量保证课本整洁干净，杜绝在课本上涂写或做标记；用专业设备对课本进行紫外线消毒；通过有关部门与出版商协调，加强课本的牢固程度。

　　学校向家长征求意见，结果受到了大部分家长反对，理由主要集中在3方面：课本体现了孩子成长的轨迹，有必要留作纪念；课本上有很多随堂笔记，尤其是语文、数学、外语等主要科目，捐出去后可能对孩子温故知新带来不便；一本书也就20元左右，省不省无所谓。

　　今年3月，宁波鄞州区等学校也做过这种试验。课本属于“公共财产”，学生只拥有使用权，循环课本只限美术、体育、音乐等副课。

　　两地试验目前还在推行中。

　　法国课本很贵 买新的不划算谢

　　安冰（法国巴黎第五大学教育专业硕士）

　　法国课本循环使用很普遍。那是因为课本很贵，薄薄一本都要15到20欧元（人民币乘10）。这里教材经常更新，买了也不划算，循环使用大家都习惯了。有的学校上课干脆没有课本，就听老师讲。

　　法国课本可以循环使用3—4年

　　Vincent（文森特）法国家长，建筑师

　　法国的中小学，有一种组织叫家长联盟，这是一个相当大的群体，负责购买一批需要的书，分给成员，也对收集来的旧书统一分类。加入这个联盟的成员可以享受这些书，如果不是，就得自己掏钱买。在法国买书是很贵的，家长觉得没必要仅仅使用一年，就为孩子买一本新书。我知道，在中国书是很便宜的。

　　获得这些书的孩子，一学年结束后得把书还给协会，如果书有破损或弄脏了，就要向联盟赔偿，所以你得把书保管得很好。一般一个孩子一年会有12本循环利用的书，其中8-10本几乎是全新的。一般，书可以循环使用3—4年。

　　书上的细菌，家长是不担心的。在法国，如果有孩子生病了，他用过的书就不会再向外流传。

　　我有一个朋友，家里有5个孩子，老大读书时，家长给他买了课本，但是一般只有后面的两个兄弟可以用上，因为学校课程总在不断调整。我读书时，他们把书送给了我，哈哈，其实我根本就没用上。

　　细菌问题德国家长从不担心

　　俞丽雯（留学德国，现在杭州，昨晚采访了德国的朋友）

　　在德国，课本是免费的。每学期结束后，学生必须将课本归还给学校，学校进行检查，如果有损坏或者乱涂，学生需要赔偿。但是练习书不是循环的。

　　细菌问题，德国家长从不担心。我的朋友说，图书馆借阅书，不也是同样道理吗？书会传染病吗？

　　书始终在老师手里

　　赵新林（13岁，两年前在英国读8年级，现在杭州）

　　在英国，上完一堂课，老师就把课本收回，等下一堂课再发给大家。不能在书上乱涂乱画，那里的学生从小就养成了这个习惯。

　　书始终在老师手里，循环使用是当然的事。

　　书上做记号也未尝不可

　　赵自清（现就读美国加州理工大学）

　　书在美国循环使用，是很普遍的，课本上稍微涂涂画画，做些标记也未尝不可，对下一个使用的人来说，一看标记，就知道重点内容在哪里，对大家都有帮助。

　　大学课本普遍循环使用

　　曹艺（在美国读教育咨询专业）

　　美国大学阶段课本的循环利用非常有意思，书在美国非常昂贵，特别是硬皮的，有很多学生买了新书，修完课程后，就转手卖出。还有的学生不在学校书店买教材，而在网上邮购，一般比在书店买又要便宜很多。一些有经济头脑的人在网上低价买新书，用后又在书店以稍高的价钱卖出去，兴许还能赚个中间价呢。

　　小学课本循环使用，美国各地做法不一，有些地区早就开展，但有些地方还没有。

　　(记者邹滢君 都市快报)