【来源:新闻午报】
外教流氓博客事件追踪报道 “流氓外教”或已开溜
“流氓外教”的博客事件经各媒体报道后,引发了更多读者和网民的关注。记者在google上搜索“流氓外教”,1160000个相关结果立刻跃然眼前。 “流氓外教”究竟是谁?他现在在哪?所有人都想找到这些问题的答案,然而张结海博士昨天却在博客上透露了“该外教可能已不在中国”的信息。有关律师也表示,即使找到了这个人,也很难对他进行法律制裁。
最新消息
“流氓外教”可能已经离境
昨天中午,张结海博士在他的博客上写下了这么一段话:“我们查到这个‘垃圾’的一个最新留言。从留言的时间上判定,他很可能已经不在中国,早早开溜了。另外,一位美国朋友分析其语言习惯后,排除他是英国人的可能。”
张结海告诉记者,这个消息是一个介于网友与朋友之间的人提供的。因为对方不同意公开,他也不方便透露细节性的判断根据,但是他可以保证此人提供的消息准确性非常大。
高校表态 他不可能藏身正规院校
在“流氓外教”的博客及众多网友的跟帖中,透露出他在本市不少知名高校,如交大、复旦、同济、上外、财大等教过书。记者昨天和沪上众多高校取得联系,各高校均表示自己学校里不太可能有这样的外教。“一个外教短时间内同时在这么多高校任教,可能性太小了。”某高校老师说。
上海外国语大学有关负责人表示,此外教事件并未对学校的日常教学工作造成影响,学校也不会进行相关的排查工作。该负责人认为,正规大学都有一个严格的外教聘用途径和准入机制,可以保证外教的专业素质和品德修养。如上海外国语大学招收外籍教师一般通过以下4种途径:由英国驻沪总领事馆文化教育处等官方机构派遣前来执教;通过国际民间友好组织招募外籍教师;与国外友好院校建立教学资源互换体系,由合作方派遣优秀教师前来执教;通过广泛的社会招聘,择优录用。
市教委有关发言人对“流氓外教”事件表示,目前尚未掌握准确情况,不便发表任何看法。
机制缺陷
现行外教考察“重技不重德”
外语培训行业资深职业经理人陈亮介绍,一个外国人要在中国的各种教育和培训机构担任教师需要符合三个条件:一、持有由上海市出入境管理局颁发的签证;二、本人能提供执业资格证书,如CELTA、TESOL、TEFL;三、有上海市劳动和社会保障局认证的有资格和条件聘请外教的培训机构出示的邀请函。
陈亮表示,现行的外教准入机制确实存有明显漏洞。如,上述外教聘用的条件中所要求的资格证书只是一种能力证书,只能证明这个外国人具有语言能力,却无法证明其是否同时具备教书育人的资格和经验。加之现在很多培训机构对外教的需求量非常大,来不及或根本不仔细考察应聘者的真实情况,而只要是外国人就请进来做老师,造成素质人品低下者混迹其中,从而才会出现“流氓外教”。
另据记者获悉,目前对外教的考核也是重在其业务能力,而对于外教的素质品行却没有什么有效的考核方式。
律师意见
缺乏诉讼主体就难以制裁
“找到‘流氓外教’!”面对网友的呼声,上海金钻律师事务所的彭潮新律师认为,即使找到他,也由于我国对类似案件缺少公益诉讼主体,无论从法律上还是从行政管理上都难以对其进行实质制裁。
彭律师说,“流氓老外”在博客中写和女学生的情事如果不真实,那么他就有侵害他人名誉权的嫌疑;即使他所描述的都是事实,也侵犯了别人的隐私权。这两个罪名无论取哪个,都必须有个人站出来告他,哪怕他已逃到国外,也可通过跨国诉讼实现制裁,但就现在来看,并没有受害女生站出来。没有了原告,诉讼自然无从说起。
“流氓老外”引起最大公愤的是他对女性的不尊重和对中国社会的无端诋毁。虽然宪法中对违背社会公德的罪名有所提及,但没有具体细则和先例。如果要告“流氓老外”歧视妇女,谁来告是最大的问题。此外,类似案件一般被认为属于民事诉讼范畴,胜诉的结果往往是获得经济赔偿,那这钱又该赔给谁呢?这些问题现在都无法解决。
彭律师提出,如果广告有歧视女性嫌疑,可由工商部门进行行政处罚,而网络上的类似问题还较难管理。因此,网站对其内容的筛选监督机制还有待健全。
反思仍在继续
民族自尊心能跟上吗?
网友soa:按照社会学规律,经济发展了,民族自尊心自然而然会跟上来。可是改革开放也已经三十年了,我们的民族自豪感在哪儿呢?
网友惊雷:从前我是一个民粹主义者,我看好并指望“民众的力量”,但民众是何等的容易被洗脑?我相信一个民族的崛起靠的是民族的脊梁,可那些脊梁在哪里?是受过良好教育的中国大学生?我在大学呆了这么多年,教大学生也有几年时间了,可现在的大多数学生不过是虚有其名,扛不起一个国家的未来。
中国人为何要有英文名?
网友toutou:从幼儿园开始,孩子就有了英文名字;到了中学如果还没有英文名,就会很自觉地费心费力给自己取一个;工作了,在公司里互相叫的都是英文名;现在就连美容店里的洗头工都被要求取个英文名,说是贴近“时尚”。可是,我想不通我们中国人为什么一定要有英文名?!
网友惊雷:为什么要用英文名?第一次问自己这个问题时,我还在英国念书,英文名字叫Tom。看一下周围的中国学生,从阿尔弗雷德到约翰,从玛格丽特到詹尼弗……我如果不用中文名,这校园里就没有中国人用中文名了。和很多其他中国学生一样,我给自己取英文名的初衷是模糊的。说是为了表示对英语文化的尊重有点牵强———我们表现出来的尊重已经够充足了,而英语国家的人并不需要我们这种额外的殷勤。为了好玩?那给自己取一个藏族名字也很好玩,为什么一定要是英文名?因为我们是在学英语!这是个很好的答案。但为什么印度、巴基斯坦以及一些阿拉伯国家的国民却绝少有人用英文名呢?
网友该顶就顶:有人说取英文名体现了中国人思想开放,这是“和国际接轨”的一种方式,或者至少说是中国处于全球化时代的一种合理表现。请注意,全球化不是文化一体化,而是文化多元化。对西方文化的过分妥协或者集体无意识只会导致多元文化的缺失和殖民文化的复兴。我们用“国际化”(姑且不说殖民化)的英文名替代自己的带有独特中国文化胎记的中文名却恰恰是对多样化的抹杀。(杜宇 俞海燕 栾立文) |