金陵晚报报道　本报记者　苏丽萍　季燃冰　施婷婷　实习生　于鹏昨天下午2点，在本报24楼会议室召开了《逆境中刻苦学习报告会》，许多家长或者单独一人来到报社，或者带着孩子来。记者注意到，其中年纪最小的来宾只有10岁。他是考棚小学四年级的学生。他的母亲张女士告诉记者，儿子一听说来报社听报告非常开心，刚才他自己还写了一个问题交了上去。他的问题是：“为什么我上课总是坐不住？”

　　带着面包来听报告

　　还没有到下午1点半，家住下关区的孙女士就带着儿子来到报社了，两人各自拿着一个面包，就着矿泉水吃了起来。“还好没有迟到。”原来，上午的时候，孙女士还在加班，到了中午她赶紧向领导请了假，急匆匆地把儿子从家中拉出来，直奔34路公交车站，连午饭都没来得及吃，只好在途中买了点面包。“多听听他们的学习经验，不要老是用自己的方法……”孙女士皱着眉头告诉记者，她儿子已经上高二了，成绩很不理想。但儿子学习很努力，晚上看书都要到12点多，做的习题也不少，还经常去书店买一些参考书。冬天的时候就披着毛毯看书，有时候瞌睡了，就趴在桌上睡半个小时，洗把脸再继续看书。不过，这样学习的效果并不明显，每次考试回来，儿子都显得很沮丧，说是很多题目不会做。“这不，上学期的期末考试又考砸了，在班里排第24名，小孩回家后还偷偷地哭了。不光是小孩，就连我们也快要泄气了。”孙女士的儿子无奈地说：“我真的已经尽了力，但就是不知道为什么成绩上不来，每天想的事情就是学习，心都累了。真希望这次能学到他们的经验。”

　　为高三女儿来取经

　　昨天，王先生独自一人来听报告会。他的女儿在中华中学读高三，由于下午还要上课，没法过来。按照目前的学习成绩，女儿考个本科没有问题，但有时候学习不太刻苦，总想着要休息，星期天要睡到上午十一二点才起床，到了下午才开始看书。平时，放学回家后，先是看一会儿电视，到了晚上8点钟的时候，才开始做作业，一般到11点多就睡觉了，而且也不怎么做课外练习题。王先生也想好好教育女儿，但就怕伤了女儿的自尊心，而且他也想给女儿一个比较宽松的学习环境。现在已经到了最关键的一年，再也不能让女儿这样放松下去了，想把听到的学习经验好好和女儿说说。

　　边听报告边记笔记

　　坐在中间一排的赵女士，已经记了密密麻麻的3页笔记。一旁的儿子小宝，眼睛始终盯着做报告的几位嘉宾。从报告会开始到结束，这对母子始终都在认真听着、记录着。赵女士告诉记者，小宝的成绩在班上还算中上，但就是不拔尖。从小宝开始上学起，他们夫妻二人就开始围着孩子的学习转。小宝自己也知道要好，每天都学习到夜里11点多钟才睡，即使这样，上了初中后，他的成绩也只是在前10名，要想冒尖很难。赵女士心疼孩子，总觉得孩子的付出与收获不成正比，肯定是学习方法上有欠缺。听了昨天的学习经验交流会，赵女士深有感触。“受益匪浅啊！这几个优秀的大学生讲到的一些学习方法，我们其实都知道，孩子也曾经试过一些。但我今天才知道，为什么孩子的成绩就是提高不了，关键是，我们没有坚持下去，养成好的学习习惯真的很重要。”一旁的小宝也凑过来说，确实是这样。“最大的收获就是学习方法和学习思想，必须要主动学习才行。”赵女士说，他们做家长的，现在压力甚至比小孩还大。同事朋友家有差不多大的小孩，每次考完试都要互相打听对方考多少分。如果人家的小孩考得比较好，自己的心理压力会很大，回到家，就会不自觉地将这份压力转嫁到孩子身上。“不过，我有时候也会不自觉。”小宝说道。看到儿子这么懂事，赵女士开心地笑了。

　　专家留言：注重成绩更要注重人品

　　在昨天的报告会中，本报特别邀请到了南京晓庄学院陶行知研究所所长徐志辉教授，在现场针对一些“家境贫寒、成绩优异”现象进行了现场点评和分析。徐志辉教授说：“城市孩子的家长，不要只重视孩子的成绩，更应重视孩子的品质。另外，家长要有正确的人才观。只要孩子未来在社会上能够自食其力，为社会、为他人做出贡献，都是人才。”徐教授在现场说，其实并非所有贫困家庭的孩子学习成绩都好，而是由于媒体对上不起大学的优秀贫困生的关注较多，人们才会有这样的印象。另外，的确有家庭贫困的孩子学习努力，富裕家庭的孩子学习不好的现象。其原因可能主要有以下几点：其一，家庭条件优越的孩子，在其成长过程中对未来生活、就业等考虑较少，以为父母有能力为自己找到工作，而贫困家庭的孩子，认识到需要依靠自己的努力改变自己的命运，而父母也可能在其成长过程中不断强化这一观念。其二，贫困家庭的孩子对父母的辛勤劳作有切身的感受，因而回报父母的愿望就更加强烈。相比之下，富裕家庭的孩子就可能差一些。这些心理就会反映在他们的学习方面。其三，家庭条件越优越，家长对孩子的期望值就越高，而有些孩子则可能因此在思想上产生太大压力，反而不利于学习和成长。贫困家庭对孩子的期望值可能就低些，这样孩子承受的精神上的压力反而比较小，对他们的学习会有好的影响。然而，其他方面的原因也很多、很复杂，比如一些孩子把心思花在生活攀比上，还有家长本身的基本素质及教育孩子的方式方法，对孩子的学习也有影响，以及社会环境等因素的影响。

　　贫困感言：只有学习才能改变命运

　　在昨天的报告会上，许多家长都在聚精会神地聆听金玉存、徐小健、刁忠弈的精彩发言。在第二轮的自由讨论中，许多热心的家长就自己孩子的具体问题向他们发问。其中，询问最多的就是“是什么样的动力让你们如此刻苦努力地学习？”他们3人回答的内容惊人地一致。徐小健说：“我觉得学习对我而言，是一件有挑战性的事情。攻克了一道难题，便增加了我的自信。另外，我的父母都是面朝黄土背朝天的农民。我得用成绩来好好报答他们。”金玉存说：“用一个比较现实的说法，就是只有学习才可以改变我的命运，甚至改变我们全家的命运。我不希望自己的子女重复我现在的生活。”刁忠弈说：“学习可以让我寻到好出路，学习可以让我感受到成就感，学习更可以改变我们的命运，那么我们怎么有理由不好好学习呢？”