本报讯大庆市第三中学坚持把德育教育放在首位，树立以学生为本的办学理念，创建人文型校园，使学生思想素质和知识水平同步健康发展。去年，学校被评为全国“学校德育跟进社会网络化趋势”课题研究先进实验学校；在今年大庆市中考中，分别取得省重点高中升学率68％、市重点高中升学率88.3％的成绩。

　　“一切为学生发展，一切为发展学生”是大庆三中教育教学工作的主线。近年来，学校提出创设“理想型课堂”思路，力争营造一种民主、平等、安全、愉悦的课堂气氛，由知识本位、学科本位转向以学生发展为本的教学观念。在课堂教学中，力求让学生全员参与，师生和谐互动，给学生思维以自由空间，实现知识、能力、态度的整合。面对包罗万象，纵横交错的试题，教师与学生一道进行筛选，去粗取精，并自行设计中考练习题，增强学习的科学性和针对性，既减轻了学生的课业负担，也促进了教师教学水平的提高。

　　围绕对学生队伍整体培养、全面提高的办学目标，大庆三中提出“转化一个差生和培养一个优等生同样重要”的教育理念。从2003年开始，校长刘春阳带领校领导班子，发挥自身学科专长，与骨干教师一起承包相应薄弱学科学生，按照分层次教育教学、分层次课外辅导的思路，狠抓中等和中等偏差学生知识水平的提高。学校创立了科学考试法，给不同层次的学生，设计不同层次的习题，发放不同层次的试卷，使得每一个学生都能增进学习兴趣，增强学习信心。每次小考、周考、月考、联考前，学校都引导学生写挑战书，选择一个对手；考试结束后，为每名学生绘制成绩进步曲线，以此为据，确定学生的“最近发展区”，有的放矢。去年中考，大庆三中的徐粼澄同学取得大庆市第7名的好成绩，学校领导和老师在进行中考总结分析时发现，这位考生做答数学卷第26题时仅用了30分钟，而更多的中等生居然无从下笔。为此，学校深入分析、研究相应试题的题型，设计了16道此类试题，让更多学生接受训练。今年中考，再次出现该类试题，80％的学生在短时间内得出了正确答案。

　　为使德育教育入心、入脑，大庆三中注意定期开展主题班会、演讲比赛、文体表演、读书报告会、社会实践等活动，寓铁人精神、大庆精神和“八荣八耻”等教育于其中。开展这些丰富、生动的德育教育活动，不仅使学生思想素质得到提高，也使他们的学习能力逐步增进。有的学生在第二届“星星火炬”中国青少年风采大赛全国总决赛中，获得英语口语铜奖；在全国“创新写作”杯作文征文中，有十几名学生分别获得一、二等奖。（黑龙江日报）