据半岛晨报报道，连日来，在许多网站的论坛上，一位大连老师的“语录精选”的帖子迅速被转载，“轰动一时”，该“精选语录”的点击量和跟帖数量都居于首位，一些在校学生纷纷在网上留言：“有个性”、“经典”、“我的老师也这样说”、“希望见到这位老师”、“我佩服他”，更多网友则“强烈要求加精！”

　　登录大连某中学的校园论坛，便可看到该帖子上写着：“最新整理精选30条，强烈要求加精！”“语录”中有：“你的档案会背着你一辈子”；“不许踩栏杆，跨草坪”；“看你们这头发弄的，男同学不像女同学，女同学不像男同学”；“同学们不要在走廊上吃瓜果皮核”；“有的同学在自学课不学习，在那发手机”；“睡觉不许讲话”；“回家路上注意安全，下面开始回家”；“有人说，你太凶了，我要说，其实你不懂我的心，Iloveyou，mystudents”……

　　到该帖子转载之处都“轰动一时”，随后该帖子被转载到一些网站的论坛上。一些网友都表示，这个帖子引起了他们对自己老师的回忆，并在跟帖上写出了自己记忆里班主任老师的一些“经典语录”。

　　许多网友感慨道，老师的许多颇有特点的话语影响了他们的人生，他们至今记忆犹新。不少网友在跟帖中表达了对自己老师深深的怀念和感激，有的网友在此帖子的触动下，表示要在教师节前探望自己的老师。

　　对此，大连教育学院心理健康中心专业研究员王国军教授认为，老师在学生生活中占有非常重要的地位，学生们有好奇心理，所以老师风趣幽默、“不平常”的话语会引起他们特别的注意，他们更容易记住，对他们的学习、人生会产生重要影响。

　　教师的语言艺术是一门学问，例如说“不要脸”则会伤害学生，但如果一个老师改成说“不要face”，学生则会觉得话语诙谐有趣，并不会在心理上产生强烈的刺激。

　　王国军说，老师的语言如果生动、活泼、有趣，则教育效果明显增强，如果说话时违反常规，使用“故意失误”的方法，则更容易让学生接受，起到正确的话语起不到的效果，这属于“反弹琵琶”，有时胜过苦口婆心的话语许多倍。(葛运福）来源：中新网