本报南京9月15日电　刘勇、特约通讯员马胜伟报道：随着新学员走进课堂，理工大学在校学员结构实现转变：3年前该校80%以上为专业技术生长干部学员，而现在80%以上为初级指挥生长干部学员。

　　该校坚持用科学发展观指导教学改革。3年来，他们瞄准部队急需，制订了92个专业人才培养方案，以信息化为核心、军事指挥为主导，着力培养胜任未来信息化战争需要的高素质新型军事人才；启动“优质课程建设工程”，实施“教材3年更新工程”，新编了2000余门信息化容量大、适应部队指挥员需要的课程标准，近10门课程入选国家级精品课程和军队优质课程，17部教材入选“十一五”国家级教材规划选题，62门专业课程实现了双语教学；加强教育训练配套基础设施建设，扩建了军人心理行为训练场等10多个专业训练场地，修建了150余间多媒体教室，新建了军事网络技术、作战工程保障等近30个全军性研究中心。

　　该校还实行开门办学，把学员训练培养基地建到部队，实行训练与教学、管理水平与指挥能力同步增长。他们在全军部队建立了20多个教员锻炼、学员实习基地，建立了教员到部队代职制度。