整天面对聋哑孩子、智残孩子，和他们学习、训练、生活在一起。参加工作14年来，七台河市特殊教育学校艺术组长、体育教师徐景忠一直在特殊教育体育教学的第一线。孩子们在他那里学到了知识，锻炼了能力，培养了自信。徐景忠从孩子们的身上则感受到做为一名特殊教育教师的责任与光荣，感受到了爱心在特教、在体育教学与和谐校园、和谐社会建设中的巨大作用。

　　回想起当初的情景，孩子们有走路走不稳的、有时常嘴角流涎的、有口齿不清的、四肢不听使唤的等等，看着让人揪心。面对这群智障孩子，徐景忠集思广益，决定从身体机能的恢复着手，以竞技体育特长培养为突破点，让这些残疾孩子在取得成绩自信的基础上，全面提高综合素质。

　　当时的学校体育教材就一本大纲，徐景忠在参考大量资料的基础之上，选择了低年级以游戏为主，基础知识为辅，培养兴趣入手；中高段以球类为主，基本技术规则为辅……制定了严格的训练计划。在智残学生中，徐景忠结合学生的特点，在教学内容上以特奥项目为主开展课堂教学，能力高的发展田径、球类、轮滑等，能力低的开展滚球等对体能要求不高的项目。

　　经过三年不懈努力，徐景忠基本掌握了一整套独特的残疾学生体育课堂教学和训练模式。在佳木斯举办的东部地区特教运动会上，徐景忠带领的孩子们取得了团体总分第二名的好成绩。

　　孩子们增加了自信，各方面表现都有所改观，训练热情也更高了。

　　2000年，学校树立“特长立校”的理念，分别组建了聋生排球队和特奥田径队。从这两个体育队成立之日起，徐景忠成了没有一分钱补助的校队教练，也就开始了一年四季三点一线的枯燥生活———每天凌晨4点起床，跑步或骑自行车来到学校，带领全体运动员晨练；中午，无论气温多高，他都要组织男教师陪学生进行体能训练、排球基本功、技战术训练；当别人都下班了，他还要和住宿的运动员们一起训练。

　　由于长年累月的在学校训练，徐景忠把家务都抛给了体弱多病的妻子。2005年7月2日，妻子倒在了受学校之邀观看的残疾人文艺专场演出现场，被送往医院进行急救，但这时，徐景忠却毫不知情，还在学校带领学生训练。

　　2006年全国特殊奥林匹克运动会在哈尔滨市召开，学校田径队组队代表黑龙江省参与本次大赛。在70天的集训里，徐景忠吃住都和学生在一起，过路手牵手，吃饭不敢让他们打汤，怕烫着，就连睡觉时都怕从床上掉下来。特别是在比赛期间，更是一步不离，领着孩子去检录，送到起点后，再赶紧跑到终点等着，比赛之后还要领着他们去领奖，时刻都怕他们丢失。本次大会他们获得六金两银两铜的好成绩。

　　徐景忠是在一穷二白中一手组建七台河市特殊教育学校聋人体育队和弱智生特奥田径队的。面对学校极其艰苦的训练条件，他没收过学生一分钱，没向学校提过一次额外补助要求。2006年的元旦，徐景忠荣幸地被家乡父老评为2005年真情感动七台河的“十大新闻人物”之一，又被授予七台河市十大杰出青年等荣誉称号。（黑龙江日报）