 |
| |
民生报告
在青岛第38中学初三四班班主任周华的眼中，她的这个班是一个特殊的群体，班里30多名学生当中，有三分之一的学生来自单亲家庭。“这些单亲家庭的孩子和一般家庭的孩子有很大不同。在性格上，他们更脆弱、更敏感、更需要别人的保护，在行为上他们却更要强、更倔强、更易怒，在他们身上往往有早熟或叛逆的迹象。”昨天，周华告诉记者，单亲孩子更需要家庭和社会的关爱。
事例一父母离异后优等生自暴自弃
曾以第一名成绩进入38中学的李强（化名），在奶奶家住了半年后，还是知道了父母离异的消息，这对他打击很大，当他知道母亲在离婚协议上说“以后他的一切与我无关”后，李强认为最亲的人也抛弃了他，便开始自暴自弃，甚至不来上课。
周华知道原因后，站在母亲的角度给他分析：母亲是不会抛弃自己孩子的，不应该对母亲心存仇恨，母亲生养自己都是很不容易的。最终周老师以母亲的胸怀融化了小强对妈妈的仇恨。
今年暑假前期，班级推荐“市三好”，担任班长的李强最终没有被推荐成功，这对要强的他来说是一个极大的打击，李强觉得在班上抬不起头来，最终决定转学。
周老师与李强做了一次长谈，给他分析了不选他的原因，引导他以正常的心态去看这件事，并且告诉他，老师和同学不会因为他不是“市三好”而不喜欢他，“我对李强说，最终决定是否转学的权利在他的手里，老师尊重他的决定。”周华说，当李强听完她的一番话后，流泪了。
离开学还有一个星期的时候，周华接到了李强的电话：“周老师，我要来上课！”接到这个电话，周老师特别欣慰，因为李强最终战胜了自己，归来的李强又开朗了。
事例二孩子早恋离异母亲竟然支持
学生豆豆（化名）四岁时失去了父亲，和母亲一起生活的她比一般同学更为高傲，也更为早熟。2005年，豆豆面临着情感上的第一次烦恼。“对单亲家庭的孩子来说，他们对感情有更多的渴求，一旦处理不好就会引发严重的后果。”周华说。
对于豆豆的问题，周华面临的最大困难反而来自豆豆的母亲。“家庭教育永远是第一位的，我们需要家长的支持。但我没有想到，豆豆的母亲对女儿早恋竟是支持与纵容。”周华说，豆豆的母亲认为，这件事没有什么大不了的，只要不影响学习。在学期末，由于精力分散，豆豆的成绩开始下滑，周华特别着急，她找到了豆豆，“孩子，我是你的老师，对你的未来负有责任……”周华的话终于感动了豆豆，豆豆发生了变化，她的注意力转移到了功课上。
事例三缺乏感恩教育她看不起自己的妈
“我感觉离异的家长似乎不知道如何表达对子女的关心，他们知道自己的行为给子女带来了伤害，但往往用物质上的满足与生活上的纵容来补偿，却不知道这么做不但不会让孩子感到快乐，反而让他们将父母的一切给予看成是天经地义的。”周华分析说，对社会缺乏感恩是单亲孩子存在的普遍问题。
张星（化名）就是这样一个单亲家庭的孩子，她对老师和同学缺乏尊重，满嘴脏话，特别是对自己的母亲充满抵触情绪。“她看不起自己的母亲，这是她给我们的感觉，对这种孩子，我们首先要教她做人，教她对母亲感恩。”周华说。周华了解到，张星的母亲靠摆冷饮摊来养活自己和孩子，非常不容易，就经常带张星去看母亲摆摊，让她了解母亲的辛苦。现在，张星已经是一个可以分担家务，为外出摆摊的母亲准备饭菜的女儿了。
班主任周华：
家庭教育最重要
通过与很多离异家庭的孩子及家长的接触，我了解到，很多家庭在离异时，并没有考虑到孩子的问题。一些家长离异后，基于自己的情绪向孩子灌输仇视另一方的思想，在孩子心中埋下不可磨灭的仇视心理，这种负面的心理孩子无法宣泄，慢慢就变成了一种冷漠的人。对这些单亲家庭的孩子，光凭学校和老师的力量是很单薄的，家庭教育始终是第一位，并且社会也应该给这些孩子多一些关注与爱护。 | |
|
|
精彩生活 
