秋季开学，临猗县的张明王宣、赵朦等6名重残学生，与其他身体健康的同学们一起高高兴兴地步入新学校，开始了全新的学习。今年中考成绩揭晓时，临猗县6名重残学生皆取得优异成绩，高中录取率100％。重残学生取得这样好的学习成绩，在当地产生了很大反响。目前，我国有6000万残疾人，其中残疾少年儿童1000万人，占到1／6。做好对残疾人的教育，尤其是残疾少年儿童的文化教育，让他们成为社会的有用之才，是摆在我们面前的一个重要课题。为此，探析临猗县的成功经验很有必要。

　　须付出加倍努力 方尝得成功果实

　　一名学生的成长、成才、成人，固然离不开各种外因，而内因才是基础。尤其是作为残疾学生，更是要付出常人难以想象的艰辛，才有可能品尝到成功的果实。连日来，笔者先后赴临猗县6名重残学生的家里和上初中时的学校，调查走访了本人、家长和老师，所见所闻充分印证了这一点。无情的病魔夺走了这六个孩子身体的健康，却没有丝毫动摇他们立志成才的意志。只要能上学、能读书、能学到知识，他们什么苦都肯吃，什么累都肯受，从小学到初中，8年寒窗，备尝艰辛，其顽强刻苦的学习精神令人感动。北辛乡张家坡村张明王宣同学，无法站立，行走全靠双手抓住双脚挪动，非常吃力，挪动十来步就满头是汗。在北辛初中上学3年，张明王宣因身体原因上不了楼，不能到楼上的学生宿舍住，就与炊事员共住一室，早上炊事员早早上班，他也早早起来学习。尤其是一日三餐，学生多，排队长，行走不便的他打饭总是很迟，有时怕误了上课，常常泡碗方便面、喝口凉水，就算是对付了一顿饭。东张镇西寺后村杜翔飞同学，是6名重残学生中残疾程度最重的一个，双下肢不能动，还是个“背锅”，行走全靠轮椅，睡觉只能侧身。父母心疼地劝他不要上学，自学一门手艺算了。可他说啥也不同意，克服一切困难，坚持住校学习。今年中考他取得了563分的成绩，名列全校第三名。

　　残疾学生要成才 家庭支持很关键

　　残疾学生的成才之路无疑较常人要艰辛、曲折的多，仅靠自身的努力绝难抵达成功彼岸，更需要来自方方面面的关心、呵护、支持、帮助。而在这其中最直接的支持应当来自于家庭。调查走访中，笔者注意到，这六名重残学生的家长、亲友无一例外对孩子非常有信心，都特别支持孩子上学，努力帮助他们实现人生的美好愿望，努力保证他们用艰辛换来学业有成。初中三年，为了照顾好孩子们在校的学习和生活，不管农活再忙，不管家务再多，赵朦、杜翔飞同学的爷爷、奶奶总要陪他们一起到学校生活。特别是杜翔飞的奶奶，70多岁的老人，不顾年老体迈，一跟就是3年。孙子马上要上高中了，老人表示还要继续照护。赵朦同学这次被临猗高中录取后，他的父亲赵世强早早就提前到学校租了一间平房供他上学住，并安排爷爷、奶奶到时陪读。尽管家里不富裕，张明王宣同学的父亲张武录还是为孩子专门焊了一辆轮椅车，为了星期天接送方便，又买了一辆摩托车。

　　既需“小家”支持 更需“大家”扶助

　　《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》提出了“康复、教育、就业、保障”的四大任务，其中，教育系立残之本。而一个小小的家庭，特别是农村家庭的力量毕竟有限，残疾少年儿童的教育更呼唤来自于社会这个“大家庭”的关爱。透析临猗县6名重残学生的成长之路，既有自身的努力，又得到了家长、亲友的重视支持，更得到了学校、社会的关爱扶助。杜翔飞同学就读的东张镇积善初中，从村干部到校长，从老师到学生，大家都非常同情他、关心他、帮助他，学校免了他3年的学费，在校内为他和陪读的奶奶免费提供了一间住房。杜翔飞所在班还组建了志愿者义务服务小组，一名叫解小磊的同学3年来坚持每天抱他进教室、背他上厕所、帮他买饭。北辛乡张家坡村张晓兵同学初中就读于县城双语学校，他双腿站不起来，行走全靠拄双拐，但一直勤奋好学，年级考试每次都在前五名。今年中考，张晓兵以609分的高分被省重点中学临晋中学提前录取后，双语学校号召全校师生向他学习，请他给同学讲述战胜命运、顽强学习的事迹，并免了他一年学费。作为全国残疾人工作先进县，临猗县委、县政府十分重视扶残助学工作。前不久，临猗县政府专门召开扶残助学新闻发布会，会上，临猗、临晋、牛杜3所中学校长提前向6名重残学生发了高中录取通知书，并承诺免去每人3年的学费。县残联向5名需要轮椅的同学每人赠送轮椅一辆。县教育局和县残联联合发文，在全县中小学生中开展向张晓兵等6名重残学生学习的活动。运城市残联也救助每人生活费500元。临猗县委书记刘建政郑重表态，今后不管工作多忙，不管困难多大，县委、县政府都要搞好扶残助学工作，决不让一个残疾学生失学，决不叫一个残疾学生家长失望。杨建民(来源：山西新闻网山西日报网络编辑：闫芳芳)