幼师男生哭着想转系

　　□金陵晚报记者　李学芹　实习生　刘莹

　　【金陵晚报报道】 近日，记者获悉，今年晓庄学院学前教育专业录取了3名男生，但都不是第一志愿录取，之前学校对他们能否前来报到没有把握。前天，这3名男生都已到校报到，学校很感欣慰。

　　据悉，学前教育专业是晓庄的特色专业，就业前景很好，今年26人组成的本科班有3名男生，另一个对口单招组成的学前班则清一色都是女生。那么，面对班上众多的女生，以及一向是由女老师“霸占”的幼师行业，这些男生们的想法又是如何呢？就此，记者专门采访了这3名男生，其中一名男生说着说着竟流起泪来。

　　“我们是被选择的”

　　3名男生被学前专业录取的共同点都不是第一志愿。

　　男生A是江苏盐城大丰人，他的英语非常好，单科考了136分，他填报的第一志愿就是英语，因为一直很有小孩缘，所以第三志愿就随便填了学前教育，没想到因为总分不佳，竟然上了第三志愿。

　　男生B是广东人，高考考了592分，当地的分数线是571分，因为志愿填高了，没被录取，但他的考分又比较高，当地招办给他提供了一个补充录取的机会，他填写了晓庄学院经济学和汉语言文学两个专业，也写了服从，最后被调剂到学前教育专业。

　　男生C来自山东某小村庄，今年考了542分，当地本科线是539分，他的志愿表填报了两个学校，分别是西南民族大学和晓庄学院，后者只在山东招收旅游管理、小学教育、学前教育3个专业，他填报了前者，但被调剂到学前专业。即便是最能接受现状的A，他挂在口头的也是“人生不可能一帆风顺，遇到挫折是难免的”，他甚至在没入学前已经想好前途，“大不了考研，反正考研什么专业都可以选择”。

　　重要的是生活

　　A是3名男生中唯一一个在志愿中填写过学前教育专业的，他的这一填写原先很随意，因为看到这个专业有些亲切感，他对带孩子很有一套，姑妈家、舅舅家的孩子最喜欢他，这些三五岁的孩子最喜欢跟在他后面玩，而他的绝招就是做一些让孩子们崇拜的活计，比如说拼图，孩子们一崇拜，就对他言听计从，他也很有成就感。

　　但当他真正拿到通知书时，他还是有点缓不过气来，对外只声称考上晓庄学院教育系，私下里却赶紧找了一家离家较远的网吧，上去搜索这个专业的情况，又联系上几个在晓庄学院读书的学长，咨询这个专业的情况，听说这个专业管得很严，男孩子少，毕业后肯定吃香，有发展前景，他的心才稍微宽慰一些。

　　父母虽然也不愿向人透露他的专业，但告诫他“人，重要的还是生活，上了大学将来才能找个好工作”。

　　让A最宽心的是，学前教育专业将来可以留在大城市，而他和父母早就听说，大城市的教师待遇好，比回老家强多了，他上的学前教育专业，歪打正着，比其他专业更容易找工作。半个月后，A原先的遗憾心情终于平静了一些，两个月暑假后，他甚至是带着一点期待的心情前来报到，只是前天开第一次班会时，周围全是女生，彼此又不熟悉，有一点局促。

　　报到后我哭了几次

　　C是26人中唯一报到但没参加班会的，他已经向学校提出了换专业的申请，相对其他两人来看，他最不能接受现状，采访时几次流泪，称若不是母亲的缘故，他肯定退学回去复读。”

　　C的父亲本来打算送他到校后就回老家，但因为儿子情绪激动，非常恐惧这个必须会唱歌、跳舞的专业，目前还留在学校，等C做最后的决断。

　　C的压力其实从收到录取通知书时就开始产生了。他的专业是学前教育，知道将来是要做幼儿教师。

　　村里已经有人对此说三道四，不大看得起他上的这个专业，母亲是个要强的人，听人说南方的教师待遇好，就安慰C，要他好好上，将来留在南方。

　　C犹豫了很长时间，他一直读书，从没带过孩子，担心无法适应，这次来南京报到，他更真切地感受到这个专业的要求后，恐惧一下子从心里全部涌出来，他立即找电话亭与母亲通了一个电话，想要回去复读，母子俩一起在电话中哭。

　　回到宿舍后，C又流了几次泪，父亲一直默默地陪着他，让C自己做主，说起这些时，C的眼泪就哗哗直流。

　　截至晚上7时，记者获悉，C听说了学前教育专业的良好前景后，终于决定留下来读这个专业。

　　■附件学前教育普遍阴盛阳衰

　　【金陵晚报报道】 男女性别比例失衡是我国高等院校学前教育专业普遍存在的一个现象。据统计，目前学前教育专业通常全是女生，有些年份，一个班上也能招到一两位男学生，但4年后不是考研就是转行了。随着就业压力的增大，一些大城市的幼儿园逐渐有了男教师的身影，六合人小邹3年前从南师大学前教育专业毕业后，进入了南京太平巷幼儿园工作。

　　小邹告诉记者，同学还有3个男生，但最后只有他一个人从事幼教职业。他说，当年刚到学校报到后，他也很想换专业，可是其他专业都没有学前教育专业好，担心调换后不利于自己今后的发展与就业，也就打消了念头，后来便慢慢适应了。现在，他每月有2000多元的收入，教学不是他的主要工作，园长只安排他教授电脑课、科学课，每周课时量大约在3节左右，平时，他的主要精力用于教学科研，教师培训、教学管理等，在他看来，幼儿教师也是一份工作，家人对他的现状也比较满意。李学芹