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图为王东和学生们在一起。
韩文君摄
提高教学质量，和谐的师生关系是关键，我正在酝酿这方面的提案
9月18日7时，王东和往常一样，早早来到了学校。作为北京市政协委员、北京振华旅游学校校长，他每周一都要在全校的升旗仪式上，发表5分钟的简短讲话，今天是个特殊日子，他演讲的主题是“勿忘国耻报效祖国”。
数十年如一日，王东埋身职业教育，64岁本该退休，但他仍不舍离开。王东1992年起担任北京市政协委员，如今已是第三届，几乎每年撰写提案，都要涉及职业教育。2002年，他撰写的提案《抓好人才需求预测，搞好北京各类教育协调发展》，提出通过人才市场预测，建立合理教育结构的建议，被评为北京市政协优秀提案。
王东匆匆放下包，开始巡视校园，这是他每天的必修。“习惯了，每个地方看一下，才会觉得心里踏实。”隔着窗户看自己的学生，一茬又一茬，转眼间，青丝已白雪。
看到一间教室门没有关好，王东轻轻带上，怕外面的声音影响上课的孩子们。“老师要爱学生，然后才有和谐融洽的师生关系。”对于一些高职学校中存在的师生关系不融洽的问题，王东认为主要原因是师生之间没有形成良好的交流沟通机制，从老师的角度来讲，主要是没有真正和学生交朋友。为此，新学期开始的时候，振华总要组织心理问卷调查，了解学生的心理需求、性格状况，既根据整体情况制定教学目标，又根据单个学生的情况因材施教。
中午，王东通常在学校食堂打两个菜吃。他坐在一个不认识的学生旁边：
“上午什么课？”
“英语听力。”
“能听懂吗？”
“有一些还是不能完全听懂……”
“我去问问，看是不是教学进度快了。英语就是要多听，一开始有一点听不懂也正常，你自己要多练习。”
认真踏实，平易近人的作风，使得王东在学校里深受师生爱戴，受其感染，学校师生关系比较融洽。“提高教学质量，和谐的师生关系是关键，我正在酝酿这方面的提案。”他胸有成竹地说。 | |
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