金黔在线讯如何遏止愈演愈烈的择校风，实现义务教育的均衡发展？在昨日举行的贵阳市人大常委会会议上，与会的常委会委员、人大代表和市民纷纷提出建议，给所有的孩子一个平等的成才机会。

　　教育资源不均衡择校风愈演愈烈

　　昨日，贵阳市政府就推进义务教育均衡发展情况向贵阳市人大常委会会议作出了专门的报告。这份报告认为，贵阳市义务教育均衡发展还存在诸多问题。如近年来，城区学生生源由商业中心区域向住宅区域流动，住宅密集区的原有学校不能满足新增生源的入学需要。同时，近几年大量外来人口涌入贵阳市城区和县镇，到去年底，全市共流入人口543881人，其中就读小学的有50534人，就读初中的有21195人，《义务教育法》已明确由所在地政府提供平等的入学条件，因此在规划用地和资金筹集两方面，任务十分艰巨。报告还表示，全市预算内教育事业费由2001年的4.6亿元增长到2005年的9.3亿元，但仍不能满足教育发展的需求。对择校问题，贵阳市政府的报告也介绍，两城区的几所热点小学借读生的比例增加很快，一个班达到六七十人的不在少数。这种择校行为一定程度上参与了教育资源的再分配，扩大了城乡之间、校际之间的办学差距。贵阳市人大常委会今年8月30日至9月8日组织了对义务教育均衡发展情况的视察，昨日提交的视察报告认为，目前贵阳市接收农民工子女的民办学校基本上达不到办学标准，城市中心区周边数以万计的农民工子女没有享受到平等接受义务教育的条件。

　　政府拿出系列举措小学明年不再有借读生

　　对解决这些问题，贵阳市政府提出了一些具体措施，将合理配置教育资源，缩小各学校办学差距作为教育工作的重中之重。“十一五”期间，该市拟筹集3亿元资金，专门用于义务教育标准化建设，改善薄弱学校办学条件，力争到2015年，全市义务教育阶段学校全部实现标准化办学。同时，还将改进和完善义务教育阶段公办学校划片区就近入学的招生办法，从明年起，小学将不再有借读生。城区省级示范性高中分配给城区各初中的招生名额，由2006年占其招生数的30%，每年增加5—10个百分点，3—5年内达到70%左右。

　　旁听市民：举措很好，关键在落实

　　在对两份报告的审议中，不少常委会委员提出了解决义务教育发展不均衡问题的建议，如加强教师培训工作；教师经费要保障等等。有列席会议的人大代表发言认为，择校风之所以越演越烈，教育部门应该认真思考工作是否到位，“地区之间、学校之间的差距大，家长当然无奈要给孩子择校。如果不找出根本原因，投入越多，可能造成的不均衡越严重。在构建和谐社会的过程中，政府应给每一个孩子提供平等成才的机会。”一位旁听市民发言说，“政府提出的举措都很好，但关键在如何落实。有的学校是‘上有政策、下有对策’，比如说，名目繁多、花样百出的各种兴趣班、重点班，让家长真是无可奈何。有的小学仅一顿中餐费就要10元钱，家长和孩子还不敢不交钱，因为害怕遭白眼、穿小鞋。”