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中新社巴黎十月四日电(记者钟诚)诺贝尔物理奖获得者、清华大学教授杨振宁四日在联合国教科文组织第一百七十五届执行局会议的专题辩论会上发言，他列举中国的例子说明教育对于发展科技的核心作用。
杨振宁在题为“二十和二十一世纪的科学同教科文组织的关系”的发言中，以计算机诞生及其发展为主线，向与会者简要介绍了科学发展的历程之后说，教育是科学发展的核心。他说自己生于上个世纪二十年代的中国，三十年代时文盲占中国当时人口的百分之九十五。而到了二00六年，中国青年中的文盲已降低到百分之四。他用这个跨世纪的巨大变化来说明，自一九八0年以后中国在国民生产总值上所取得的飞速成长，同中国加强教育有着内在关系。杨振宁为时十五分钟的发言赢得了与会者长时间的掌声。
联合国教科文组织第一百七十五届执行局会议四日举行专题辩论会，邀请杨振宁、耶鲁大学校长莱文等著名人士作为主讲人。辩论会的主题是“在联合国系统改革中，联合国教科文组织作为专门组织在全球、地区和国家各级所面临的挑战及其作用和职能。”据悉，本届会议的重点包括教科文组织的未来、教育与冲突的援助、教科文组织在全民教育计划中的作用等。
中国教育部副部长、教科文组织执行局主席章新胜主持了这场专题辩论会。
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