中国对非洲国家开展的职业培训、援非教师选派以及非洲国家职业教育教师来华进修等项目，为中非教育交流探索出一种新的途径，将进一步促进中非教育友好合作以及中非传统友谊。中国与埃塞俄比亚之间职业教育合作项目成功实施，堪称中国与非洲国家在教育领域友好合作的典范。

　　埃塞俄比亚是非洲文明古国之一，由于历史及现实原因，经济长期发展缓慢，工农业生产落后，基础设施薄弱，人民生活贫困，是联合国公布的世界上49个最不发达国家之一。1991年埃塞政府制定“以农业为先导的工业化发展战略”，十分重视职业技术教育的优先发展地位，并将其提升到国家发展战略的高度。埃塞认为，中国通过职业技术教育培养大批中高级实用型人才的成功经验具有借鉴意义，迫切希望与中国加强职业技术教育方面的合作。

　　2001年中国和埃塞两国政府正式签署协议并开始实施职业技术教育领域双边合作。中国政府高度重视这一新型合作内容，为了保障合作项目顺利实施和可持续发展，2003年4月中国教育部在天津工程师范学院挂牌成立“教育部教育援外基地”。根据埃塞需求，该基地已先后派遣5批教师、81人次赴埃塞全国26所重点职业学校从事教学工作。

　　几年来，中国教师以精湛的专业技能，先进的教学理念和科学的教学手段，吃苦耐劳的工作作风，严谨认真的工作态度，无私的合作精神，为巩固和发展中国和埃塞传统友谊与合作做出了积极贡献，得到埃塞政府和人民的高度赞扬。

　　为了帮助埃塞培养职业技术教育人才，中国教育部除每年向埃塞俄比亚提供多种中国政府奖学金外，还委托天津工程师范学院“教育部教育援外基地”举办了3届发展中国家职业学校校长论坛，开办了5期各类短期培训班。至今，天津工程师范学院“教育部教育援外基地”已累计培训埃塞职业技术教育方面的教师或专家90余人次。

　　近年来，中国和埃塞两国教育部门高层互访和友好交流频繁，通过广泛深入地交换意见，不断拓展新的合作方式与领域，推动和加强双边合作。特别是双边职业技术教育合作深入开展，促进了相互间的了解与信任。埃塞政府官员多次高度赞扬中国政府和人民对埃塞社会进步和教育发展所提供的真诚无私帮助，认为中国人民是他们最可信赖的朋友。

　　在中国和埃塞双方共同努力与真诚合作下，两国在职业技术教育领域方面的合作内容日益丰富，合作方式不断拓展，管理水平日臻提高。人员交往，学术交流，人才培训，教材开发，体系建设等多层次全方位的建设性合作关系日益彰显。埃塞方面表示，即将开始实施新的职业技术教育项目，并再次将招聘外籍教师的目光投向中国。

　　根据中国和埃塞两国之间新的合作协议，埃塞教育部门计划引进更多的中国职业技术教育教师，预计未来3年内引进中国教师将超过170人。埃塞教育部门诚恳邀请中国教师和高级管理人员能够参与该国15所新建高等学校的教学与管理工作，两国教育部门正在认真协商之中。令人高兴的是，由中国政府援建的埃塞首都亚的斯亚贝巴职业技术教育学院将于2007年9月竣工并正式投入使用，学院将采用中国先进的职业技术教育模式，从而成为埃塞及周边国家一所示范性职业技术教育学院。

　　（作者为教育部驻埃塞职业技术教育合作项目协调员）