四川新闻网--成都晚报讯 ：

　　学校男女教师比例严重失调，小学教师中80%是女教师；家庭教育中“父亲角色严重缺失”，孩子教育八成是母亲负责；中国对学生传统的评价体制缺乏“性别体制”；我国还没有专门的性别教育教材或课程……近日，众多中小学教育专家向记者反映，由于种种原因，在成都的中小学校中，有三成左右的男生有不同程度地缺乏“阳刚之气”，他们的打扮花里胡哨，说话细声细气，动作扭扭捏捏，性格文静柔弱，心理承受脆弱……专家呼吁，中小学生的“性别教育缺失”应引起有关部门高度关注。

　　·案例·

　　行为性格太像女生——

　　“宝哥哥”被迫三次转学

　　今年8月，青羊实验中学校长季应朗校长的办公室里，来了一位“特殊”学生——因为性格和行为“太像女生”，他要求转学到该校读书，这已经是他第三次转学了。

　　季应朗校长说：“当时在我的办公室里，一看到他，我的第一印象就是，这个娃娃简直就是一个女的，一说话，就扭腰，扭屁股，手掌还在脸前扇，爱把头低侧在一边，感觉很娇羞的样子。”

　　该男孩叫小悦，他的父亲是季应朗校长的朋友，他告诉季，他有一个姐姐和一个妹妹，她们的孩子都是女孩子，平常照顾小悦的，主要是母亲和奶奶，一起玩的也是表姐、表妹，一家人也没有在意，不知不觉中小悦就养成了女孩子的一些习性。小学的时候，由于班上的同学常嘲笑他，他坚决不去学校，结果转了两次学。去年考上初中，结果同学给他取了一个绰号“宝哥哥”，不但男生不喜欢他，女生也不喜欢他。小悦又不去上学了，不得不第三次转学。

　　季校长收下这个转学生的同时，给了他爸爸一个“附加条件”：每周必须抽出时间，陪小悦跑步、游泳、登山甚至到他们自家开的酒楼去干洗碗等“男性”活。

　　一个中学校长的苦恼——

　　儿子挨打不还手

　　许先生(尊重本人意见用化名)是成都某中学的校长。教了几十年书的他最近被一件事情苦恼着：13岁的儿子小帆已经上初二了，可是性格非常内向，缺乏阳刚之气。

　　许先生的儿子小帆在成都育才学校读书，他说了一件“记忆非常深刻”的事，初一的一天下午放学后，一个学生在学校附近欺负小帆，被路过的同班同学看见，连忙跑到学校去叫许校长，许立即赶到现场。“当时我看到的情形是，那个同学骂他、推他，还动手打他，我儿子低着头，两手抱在胸前，缩着身子，不住地往后退。”许校长一直不解，说，“令我气愤的还不是打小帆的那个同学，而是我的儿子。那个同学还没有我儿子的个子高，也没有我儿子长得壮实，我就想不通儿子为什么那么害怕，那么没有勇气。”

　　许说，他们家族的小孩都是女孩，小帆小时候的玩伴女的居多，生活上照顾他的也大多是妈妈和奶奶。小帆读小学的时候“就像一个女娃娃”，说话细声细气，动作斯斯文文；有的时候有一点过失，只要家里人稍微说重一点，他就会哭得很伤心；依赖性也很强，虽然已经读初二了，就连去书店买一本书，也必须在父母的陪同下才敢去。

　　哭着不愿离开妈妈——

　　小学一年级男生，校门口哭一个月

　　在成都泡桐树小学北区，每天早上上学的时候，校门口都会上演这样一幕：一个小学一年级的男生，他的妈妈送他上学。到校门口的时候，他就会紧紧地抱住妈妈的腰，不愿意离开。这种现象已经持续一个多月了。

　　昨日早上上课之前，记者来到该校门口，8时30分左右，这对母子出现在校门口。儿子长得比较壮实，个子在1.4米左右。当其他学生跑进学校时，这位学生却紧紧地抱着妈妈的腰，将头靠在妈妈身上，不愿意离开。妈妈蹲下身劝说了好一阵也不起作用，最后只能采用开学一个多月来的“惯用手法”——由保安将该学生强行抱去教室。“我不去，我不离开妈妈！我不离开妈妈！”孩子的哭声从一楼一直响到二楼的教室，正在做早操的几十位老师已经见惯不惊了。

　　该校副校长刘卫文说，从9月1日开学到现在，这个孩子都一直是这样。这主要是家庭教育“没有放开”，性格太像女孩子了，依赖性很强，缺少同龄男孩的顽皮、勇敢。

　　刘副校长还提到一个非常值得关注的事情，学校每年的小学一年级开学时，都会有学生哭着不愿离开妈妈的事情，数年以前多半是女生，但“这几年基本上都是男同学，女同学哭闹的反而少了”。

　　教育界人士的忧虑——

　　男孩不够“男”的不下三成

　　“你只要到中小学校去看看，就能看到很多‘男孩不够男’这样的现象，我看男同学有不同程度的女性化倾向的，至少要占三成，这是一个非常令人担忧的现象。”成都实验小学、泡桐树小学、17中、成都育才(东区)中学、成都外国语学校、实验外国语学校等十多所学校的有关人士和记者聊起这个话题时，都说过类似的话。

　　成都17中校长曾成彬曾是西北中学等的德育副校长，对此印象很深。他说，男孩子女性化的现象在成都的中小学中越来越普遍，比例在逐年增大，初中、高中要比小学严重。“这是明显的性别教育缺失造成的，到目前，除了简单的生理卫生等之外，我国还没有专门的性别教育课。可惜也可怕的是，目前学校、教育界，特别是很多家庭，还没有意识到这一点！”

　　·原因·

　　三成男生缺乏男孩应有的果敢、坚韧等“阳刚之气”，这样的男孩，长大了怎么能够承担“风雨一肩挑”的男人的社会和家庭的责任？有先识的教育界人士已经为此忧虑，那么，是什么原因造成三成男孩“女兮兮”的呢？

　　家教 “性别缺失”——

　　家长会八成是妈妈参加

　　9月1日开学的前几天，泡桐树小学召开了一年级的家长会，在记者儿子的班上，近60名学生，参加家长会的爸爸、爷爷不到10人，其他的全是妈妈或者婆婆参加。在其他7个班里，情形也相差无几。德育处的卓主任告诉记者，平时和学校老师联系孩子教育的事，绝大部分都是妈妈，爸爸很少。

　　刘卫文分析，现在家庭教育的失误是造成现在男学生性别感错位的主要原因。“现在家庭中，因为父亲工作忙，教育问题一般由母亲负责，父亲在孩子的家庭教育中相当一部分已经淡出家庭了，这样男孩子缺少学习的榜样。现在家里都是独生子女，孩子没有同伴。他没有兄弟可以学习，也没有姐妹可以比较。在这样的情况下，男孩容易产生女性化倾向。”“有的父母错误地认为，小男孩当女孩养会很听话，等孩子长大了，自然会变成男孩的样子。其实，孩子的性别教育在5岁前就应该完成并在以后不断强调。等孩子长大了再想让他变回男孩已经太晚了。”

　　学校教师“性别缺失”——

　　中小学女老师比例过高

　　孩子每天活动时间最多的地方是学校，有教育专家认为，目前中小学女教师比例过高也是造成男生女性化的重要原因之一，这种现象在小学中尤其明显。

　　在成都青羊区的几十所小学中，泡桐树小学的男女教师比例是最大的，该校有教师138人，男的还不到30人，女教师占了80%左右。今年初，该校准备招收两名体育教师，在区教育局的报名表中，来了近200人，男的不到20人，经过筛选之后，有80多人参加面试，最后好不容易选出了一男一女。杨昭涛校长说，该校今年新增教师16人，特意增加了7名男教师，明年将全部招男教师。

　　据了解，目前成都城区小学教师中，女教师占80%左右，高的占到了85%；初中占70%左右，高中在50%-60%。

　　很多专家认为，学校里面女教师过多，教育教学、校园生活中女性氛围突出，这对学生健全人格的形成有不利影响。

　　传统评价方式重女轻男——

　　目前的教育和考核标准有缺陷

　　成都市教科所副所长肖明华指出，我国目前的教育和考核标准有缺陷，也是造成男孩子缺乏男子气的一个原因。

　　他说，我国传统的教育是要求孩子听话，按照老师的要求做事情，这才符合好孩子的标准。我国目前的考试仍然以学生被动学习的内容为主，知识点的考察也体现在对学生的细心、耐心、周全、安静等能力的考察上，这更适合女孩的思维方式。考试缺乏对冒险精神和探索精神的鼓励，而这才是男孩的强项。考查方式的偏向导致男孩们习惯用女孩的思维方式处理问题，久而久之对性格也产生了影响。本报记者赖波

　　962111热线调查：关注“世界视力日”

　　42%高中生都是“小眼镜”

　　调查显示：课业负担过重是导致近视的主要原因；用眼方式不正确、挑食也是原因之一

　　本报记者 薛玲

　　明日是“世界视力日”，全球已有1.24亿人拥有低视力，成都市内中小学生的视力情况又是如何呢？近日，记者就此进行了调查。结果显示，成都市中小学生的视力程度却在日趋下降，高中生视力不良率已达42.09%。

　　·调查结果·

　　接受本次调查的中小学生总人数共计1991人，年龄从6岁至18岁。按照三个学年为一阶段的标准，将接受调查的1991名学生分成了四个调查阶段。小学一年级至三年级的视力不良率为0.63%；小学四年级至六年级的视力不良率为7.82%；初一至初三的视力不良率为30.95%；高一至高三的视力不良率为42.09%，其中16%的学生近视度数超过500度。

　　·调查内容·

　　成绩越好 “眼镜”越多

　　不少调查者认为学生课业负担过重是导致近视的主要原因。“以我们学校为例，成绩好的班级近视人数比成绩一般的班级的近视人数多，近视度数普遍高50度左右。”某中学的一位教导主任称，该校高三学生的近视程度比高一、高二学生严重。省医院眼科主任医师钟捷称，学生课业负担过重以及不注意用眼卫生，是导致近视的主要原因。

　　“高科技”袭击 近视年龄小龄化

　　不少调查者认为，不正确的用眼方式是导致中小学生近视的原因之一，如长时间地玩游戏机、上网、看电视等。某小学老师称，5年前他所在的学校内几乎没有一个“小眼镜”，但这几年随着电脑、MP4等高科技产品的普及，学校内也渐渐出现了戴眼镜的孩子，近视年龄也越来越小，“虽然定时播放眼保健操，但效果好像不是很明显”。

　　缺乏锻炼 眼睛无法得到保护

　　据一项调查数据表明，有66%的学生每天运动时间不到一小时。不少中小学生还存在偏食现象。对此省医院眼科主任医师钟捷表示，部分学生拒绝食用牛奶、鸡蛋等食物，长期以来他们身体里自然会缺乏某种微量元素，而这些元素恰恰又是身体发育、保护视力的最佳原料。钟医师称，深度近视人士较易患上视网膜脱落、慢性青光眼、白内障等并发症，可能导致视力永久损伤甚至失明。

　　·专家建议·

　　钟医生表示，预防近视必须从小抓起，早检查、早预防、早发现，做到准确佩戴合适度数的眼镜，近视眼是完全可以恢复的。学校要充分考虑学生的生理、心理特点，减轻学生负担，保证他们充足的体育锻炼和睡眠时间。学生自身也要有预防意识，养成良好的生活习惯和用眼习惯。