“中性风”悄然进校园　男生扭扭捏捏女生言行粗犷专家建议学校应引进性别教育

　　本报讯（记者肖海丽见习记者高云）眼下，郑州出现了越来越多的“中性孩”：男生说话细声细气，动作扭扭捏捏；女生则装扮男性化，言行泼辣。在中小学校园中，正悄然掀起一场“中性化”风潮……

　　据称，“超级女声”“加油，好男儿”等娱乐节目的盛行，对这股风潮起到了推波助澜的作用。这给家长、老师添了块儿心病。

　　［现象］

　　校园流行中性化

　　［镜头1］

　　短发，宽松的蓝白格子上衣，松垮垮的蓝色牛仔裤。两手插到裤兜里，脖子一歪，一边嘴角上挑，一副不屑的神情。

　　这样的小方看起来潇洒帅气，十足的叛逆小男生。但实际上，小方是一名高中二年级的女生。提起自己的装扮，小方很得意，“你不知道李宇春有多火啊，我好多朋友都喜欢我这种青春洒脱的装扮。”

　　话音没落，一位老先生拍了拍小方的肩头：“小伙子，麻烦让让，让我过去一下。”

　　［镜头2］

　　身高1．75米的男生小雨已经上高中三年级了，在宿舍中年龄排行老二的他，总被室友戏称为“二妹”。记者发现，小雨开口，总是和声细气，好像捏着嗓子一样。指着自己粉红色的T恤，小雨用手背轻贴嘴角浅笑几声，说：“我有几个女生好朋友，她们说我的衣服她们穿起来效果会更好。”言语间，小雨不经意地翘起了小拇指。

　　［调查］

　　八成学生称身边存在中性化同学

　　昨日，记者选择郑州市45中学等学校的三个班级，对高中生、初中生、小学生各50名进行问卷调查。123名受调查者表示，自己身边存在“娘娘腔”或“假小子”，占受调查总数的82％。

　　“中性化超女”李宇春和外形清秀的“好男儿”向鼎，成为给学生们留下印象最深刻的两位选手。而学生们对他们的评价，主要集中为两个词：李宇春“帅气”，向鼎“漂亮”。

　　［探因］

　　娱乐节目推波助澜

　　“家庭教育存在误区、青少年渴望彰显个性、教师性别比例不平衡等，都是造成中小学生性格表现中性化的原因。但最近两年，‘超级女声’‘加油，好男儿’等娱乐节目又起了推波助澜的作用，使中性化倾向在青少年中风靡，影响了他们的审美情趣。”郑州市12355青少年维权及心理咨询中心主任袁林方分析道。

　　［担忧］

　　老师认为学生性格特别不利发展

　　在郑州市一中专担任班主任的程老师说，班里有五六个女生喜欢中性打扮，刚开始她觉得她们泼辣、有拼劲儿，可后来，她发现这些女生在公共场合抽烟、喝酒，才感觉有些不能接受了。程老师担心，这些学生进入社会后，会因为中性化碰壁。

　　二七区外国语小学教师周菊兰则担心，那些遇事就哭鼻子、把心思都花在打扮上的男生，性格本身就不够坚强，对家庭和社会缺乏责任感。而这些孩子还极易成为被人取笑的对象，人们给他们取绰号，模仿他们的举止，会使他们的成长面临更多障碍。

　　中性化不单纯是“追风”的表现

　　郑州市12355青少年维权及心理咨询中心的白瑞洁称，个别青少年的外在中性化，并不单纯是“追风”的表现，而是内在心理异性化的外在表现。前来咨询的孩子中就有出现同性吸引的情况，如果任其发展，很可能在性取向上发生一些问题。

　　因为见到孩子追求“中性时尚”就怀疑其有“性取向”问题，非常不恰当。但是，家长也不能因此就忽视孩子的细微变化，错过疏导的最佳时机。

　　［建议］

　　家长应多与孩子沟通

　　袁林方指出，家长要在心理上重视孩子的变化，多和孩子沟通，缓解孩子的心理压力，淡化他们对外在衣着等方面的关注程度，引导他们用更加积极健康的形式张扬青春个性。

　　比如，鼓励孩子发展兴趣爱好，充实课余生活，这样，孩子的关注重点自然而然会转移到更加有意义的事情上。

　　学校应引进性别教育

　　“孩子需要更多的社会角色教育，学校应该有意识地培养男女生不同的性格特点。”河南教育学院教育学教授徐玉斌认为，性别教育应该得到更多的关注。

　　他认为，可以让男生多参加体育活动和体力劳动，以培养他们坚毅、勇敢的性格；可以给女生专门开设女性礼仪课，让她们形成良好的气质修养。

(责任编辑：韩美芳)