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安徽省政协委员、省电视台编剧、儿童文学作家 伍美珍在安徽乡村中学举办文学讲座,并赠书给中学生讲课
印象
成年人大多并不熟悉伍美珍,她是儿童文学作家,在小学高年级学生和初中生中认同率惊人,他们亲切地、没大没小地叫她美美或是“美美猪”。
她写作的时间并不长,在此之前,她当过中专教师6年,杂志编辑10年。岁月蹉跎,直至33岁时一个偶然机缘,她才忆起青春、写起童年。
动笔不久,她便和另外两个女作家结合而成儿童文学圈里第一个写作组合:花衣裳青春组合。如今,印有花衣裳图签的书籍已售出百万册,数百网友同时在线花衣裳网站是再平常不过的景观,节假日一到,可达千人同在的繁荣。当美美猪的QQ头像亮起,无数窗口便会接连砸出,她的那些粉丝争着抢着讲心事给她听。她的电子信箱时常撑爆,她每天都能收到纸信,她被无数狂热的读者包围着。
接收到的电子邮件或是纸信,开头部分时常让她深感似曾相识,许多内容都是千篇一律:“第一次看到这样的小说,很惊讶,你写的故事太好看了,好看得让我兴奋不已。”
在小读者心里,伍美珍不是梳着丝丝不乱的头发前来讲述成功大道理的老师的帮凶,也不是想一想就让人敬仰到头皮发麻的高不可攀的作家阿姨,她只是一个美丽友善又聪明过人的邻家姐姐,她那些经验,就像方便面和矿泉水一样实在又实用。即便是被台湾出版人和书评人封上了励志书籍和励志作家的名号,她的书和她的人,也绝不会让读者感到一丝一毫的说教和高深。
这一次见伍美珍,她穿着浅浅豆绿色的棉布衬衫和磨白的牛仔裤横穿十字路口,一面左顾右盼,一面笑着向我挥手,40岁的女人竟有那般自在的恬淡活泼,率真的神情把岁月的痕迹杀了个片甲不留。
搞儿童文学的人永远年轻,本是口号一句,却也有十分的道理。每日有清澈率真的孩子相伴,想老气横秋,恐怕太难。
伍美珍笔下的小孩子,有的很笨,有的很闹,他们冒失,他们骄傲,时时心血来潮地异想天开,容易高兴也动不动就垂头丧气,但个个清澈见底、乐观豁达,十几岁的孩子最健康的状态不是这样,还能怎样?
在人生的各个阶段,都有一些孩子闯入她的生活。在中专学校教书那6年自不必说,她是个标准的孩子王。在杂志社的10年,她主持阳光姐姐信箱,深谙妙手回春之道,总能以寥寥数语化解那些琐碎而焦急的忧虑,她还是一批小记者的头儿,对于如何让他们东奔西走却乐此不疲很有心得。如今,她常应邀到学校演讲,虽然校长老师定下的题目总是有关写作文和学语文,但她总能见缝插针地讲出更加激动人心的话题:“我从小是个好学生,读书的时候,偶尔心态不正,也会看不上那些学习不好的同学,现在看呢,好多当初成绩不如我的同学,事业都做得比我辉煌多了。学习不好的学生比优等生承受了更多的压力,他们会更坚强、更有韧性。在座的各位成绩不太好的同学,我要为你们鼓劲儿,你们不要灰心,你们长大以后很可能就会成功。”
习惯了“空气待遇”的“中等生”和动辄就遭遇劈头盖脸一通数落的后10名,听到这一番鼓励,斗志昂扬、信心百倍、摩拳擦掌,就等着在当日家庭作业上一展身手了。伍美珍讲演结束后,许多孩子跑上台对她说:“你要是我们学校的老师就好了”。
“孩子们的要求并不高,我做了什么呢?不过是说话的时候没板着脸,而只是给每个站起来提问的孩子一句鼓励的话,多么平淡的表现,他们就满足得不得了。”每次讲演末了,伍美珍会留下自己的QQ号码,这也会引来一阵欢呼。
和小孩子沟通难不难呢?他们的心扉本就是敞开着的,只是当大人做了很多南辕北辙的事情,小孩子才把自己和他们割裂开来。小孩子委屈,大人也委屈,伍美珍的一些同学,拿自己家的孩子没辙了,软硬兼施均不奏效的时候,都会想起她,打通她的电话,邀请她“有针对性地心理辅导”。
她和孩子之间,的确有着天然的融洽。
观点:
1.对女儿:我不喜欢她太乖
伍美珍不希望自己的女儿很乖、很听话、很顺从大人,她鼓励女儿形成并坚持自己的想法,女儿也有质疑自己的时候,伍美珍说“这真的没啥,感觉挺好”。
太顺从大人的孩子,长大以后会没出息的,这是我的个人看法。独立、有主见、不惧怕权威,我希望我的孩子具备这些品质。
女儿刚上幼儿园时,很爱说话,老师常批评她,她很怕老师。我觉得孩子爱说话是天性,而且有利于锻炼语言能力,便去和老师沟通,鼓励女儿继续勇敢地表达自己,哪怕被别人说成“话痨”。
女儿读小学五年级时,穿了一条很时尚的裤子,老师就把她叫到办公室谈话,还给我打电话告知情况。老师怕女孩子爱美分心,我知道,分心肯定是会的,但我对分这一点点心不在意,我觉得青春期的孩子,爱美是天性,她知道什么衣服穿起来比较时尚这很好。我也把这些想法和老师沟通过了,争取她的理解。
女儿读小学高年级时,我鼓励她自主选择课外读物,她有段时间和我要亦舒的小说看,看了之后告诉我“女人要自强”,她也去买李碧华的书看,她还看易中天的《中国的男人和女人》。
女儿小学时和一个男孩子通了两年信,读初中那年,我觉得这种感情再发展下去,两个人可能要见面,不是很好,就把想法和女儿说了,我讲了道理之后告诉她“你看着办吧”。后来,再也没有见她写信了,她大概想通了,我也没有“深究”。
女儿今年读高一,心地清澈,笑容灿烂,喜欢漂亮的衣服,也能自觉学习。因为一直是“中等生”,她从内心里羡慕那些学习好的同学,但她不大愿意和成绩最好的同学交往,我正在鼓励她,希望她更勇敢一些。最近一次和我谈话时,她说:“妈妈,我喜欢商科,我想大学学这个。”我尊重她。
2.对孩子:天性充分最可爱
伍美珍说她喜欢那些天性充分的孩子,看到孩子们的率真被大人认为是幼稚,孩子的语言和思维受到成年人的影响时,特别痛心。
翻开青少年杂志,看到有些小学生的诗歌,分明就是老头子的口气;翻阅那些参评的作文,中规中矩的语言和思路,一看就是大人教出来的。好多老师眼里的好学生是那种被催熟的小大人儿,我非常不喜欢被大人像堆沙子一样堆起来的孩子,他们完全失去了自己的形状,失去了童年和率真。
孩子的率真是最珍贵的,作为一个作家,看到小孩子用自己的语言记录自己的生活,再欣慰不过,孩子气的写作应该得到尊重,孩子的世界不应该遭受成人语言和思维方式的侵犯。
大人越是手把手地教,孩子越是找不到生活和思考的感觉。现在的孩子,十有七八都怕写作文,我每次去讲演,都告诉他们,要坚持写日记,这是提高作文水平的不二法门。我所说的日记是那种写给自己看的,记录自己最真实的想法和思考,不是写给老师家长看的官样文章。
年初,我开始向小学生征集日记,请他们把日记本复印一份给我,我告诉他们,我所要的,是写给自己看的那一本。我计划明年出版一套《小学生日记总动员》,通过这样一个活动,让孩子们去关注自己、关注日记,也重新认识什么是日记,在记录的过程中锻炼思维、丰富语言、提高语言表达能力,当然,我也可以借此了解孩子们的生活和真心话。
3.对教育:让社会精英走进校园
伍美珍说,高学历的人心理变态、犯罪、自杀,已经成为社会问题,这也是教育的结果,教育工作者是否应当深刻反思?
童话作家郑渊洁有一句话很有道理:衡量一个学校的校长当得好不好,不要看这个学校的升学率,而要看这个学校的厌学率。
孩子就是孩子,他肯定是脆弱的,让他在高压下生活,他不厌倦学习才怪。我觉得,人们对儿童的脆弱不够正视和尊重,在社会、家庭、学校的联合夹击下生存的孩子,实在太可怜。
孩子的快乐很重要,一个孩子如果拥有一个美好快乐的童年少年时期,一生都会受益,如果这个阶段就活得很压抑,真不知道将来会发生什么事情。高学历的人心理变态、犯罪、自杀,已经成为社会问题,这也是教育的结果,教育工作者是否应当深刻反思?
去年,我在安徽省政协会议上建议学校重视道德和人性化方面的教育,不要单纯地以学习考量学生,否则学生真的可以为了自己的成绩而不顾别人、不再互相帮助、把竞争严酷化。学校应当营造一种更加健康的氛围,青睐那些热爱学习、知识面宽、有社会责任感、乐于帮助别人、在各种文体活动中积极参与的学生。我们的道德教育总是作用甚微,是因为评价体系里根本没有这些内容,可对于孩子来说,想得到一个健康的人生,这些是再重要不过的了。
另外,学校关上大门搞教学,学生的视野会很窄,对未来的发展十分不利。我接触过一些语文老师,在教课本知识方面的确很有经验、很敬业,但是若要求他们承担起推荐阅读书目、给予学生发展和人生方面指导的责任,就显得力不从心。他们中的一些人,平日所看图书,甚至还不如学生多,获取的新知识十分有限。说实话,在短时间内,要求有些教师的水平上升到怎样的高度也不现实,在今年的省政协会议上,我提出了一个便宜之策,请文学家、科学家等社会精英走进校园,通过他们的讲演以及学生与他们的互动,让学生为他们的人生、见识所吸引,内心自然涌出对未来和理想的渴望。自然萌发的渴望是前进的不竭动力,这样一来,理想和现实之间的良好互动就建立起来了。我认为,有远见的学校应当是开放的,让精英走进校园成为一项固定的教学活动。
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