在一些成年人眼里，八九岁的儿童不应该对“性”知道太多。儿童因好奇而询问有关“性”的问题，多数遭到家长的呵斥或者回避。大多数学校对“性”教育都做冷处理。性教育专家则强调，小学高年级学生绝大多数已走入青春期，身心发生巨大变化，尤其生殖系统发育骤然加快，面对自身“性”发育容易产生迷茫的状态，由于得不到正确引导和教育，极易受到伤害或者引发犯罪。

　　为缓解孩子们“性”发育中的迷茫状态，今年秋季开学，一本《小学生性健康教育》课本摆上哈尔滨市部分小学高年级学生的课桌。

　　“性健康教育”拨开迷雾

　　这本《小学生性健康教育》由高等教育出版社出版、黑龙江省教育厅组编。从“生命的诞生、男孩和女孩的区别、身高的困惑、月经的知识、认识性传播疾病”等讲起，全书十八课设有39个问题，涵盖了这一阶段学生们对性知识的需求。

　　课本采用图文并茂的形式介绍学生们应了解的性知识。乳房的发育常困扰着女孩，多数女孩不知道如何保护它，而课本中针对这个问题详细地做了介绍。多数女孩乳房是在8~12岁开始发育的，不必为时间的稍早或稍晚担心。但如果月经初潮后乳房还没有开始发育，就有必要到医院进行检查。在青春期，男孩乳房也在发育，由于体内雌激素水平大大低于同期的女孩，因此，乳房发育不像女孩明显，发育持续时间也短。“乳房的生理功能和作用是十分重要的，在日常活动中女孩子要注意避免外伤、睡眠时要取仰卧位或侧卧位，不要俯卧等。”

　　月经到来，很多女孩子不知所措。书中告诉女生，月经的来临是女性青春期发育的一个重要标志，是一件值得庆贺的事情。女孩在初潮前的一年或一年半左右，身高、体重会急剧增长；大多数女孩乳房开始发育后的六个月到一年后，月经开始来潮。如果身体出现上述变化，就要做好迎接月经初潮的心理准备。很多女孩担心，月经期间血液流失会影响健康。“其实，每次的月经量只有50~80毫升，而且人的机体有很强的代偿能力，因此根本不会影响到身体健康。但如果月经量超过80毫升就不正常了，应该及时就医。”

　　这个阶段有的女生会受到骚扰，那么应该如何面对呢？书中讲了对策：除了不要去学生不适宜去的场所外，如果遇到有人企图摸你或强行吻你，应该学会躲避。遇到危机的时候，要利用自身的头、牙齿、肩等部位，照着对方的外阴部、眼、鼻等最脆弱易受到攻击的部位狠命攻击，出手要快而狠，使他失去伤害你的能力。“受到这种侵害时，你的防卫是正当防卫，法律都保护你呢。”

　　书中还针对“男孩应注意的事、正确交友、抵制诱惑”等进行了讲解。省教育厅有关专家介绍，学生们通过这本书的学习，能够了解科学、健康的性知识，并正确认识生长发育过程中身体出现的各种变化，摆脱困惑，健康快乐地成长。

　　“性教育”不该回避

　　《小学生性健康教育》走进小学高年级学生的课堂，受到学生们的欢迎，也得到了家长的认可。孩子在哈尔滨清滨小学上学的家长王虹说，孩子有时候问，“我如果遗精了，是不是也能做爸爸了？”面对这类问题，不知道该如何回答，这个“度”的深浅不好掌握。而另一位家长说，孩子在来月经的时候，常常产生恐惧感，害怕流血多了伤害自己的生命，大人怎样解释都不起作用。“通过对性知识的学习，孩子们解除了困惑，心情好多了。”而不少小学高年级学生说，一旦不回避“性教育”，也不觉得这方面的知识有多神秘，反倒能自然地接受。

　　来自哈尔滨市部分医院妇产科的调查显示，由于对性知识缺乏了解，个别的孩子十三四岁就怀孕堕胎，有的女孩在月经期或者乳房发育阶段不知道注意某些事项而患上妇科病或者乳房发育不良等。很多医生说，对于“性教育”的回避是导致这些问题产生的主因，加强对青少年“性教育”已经时不我待。

　　哈尔滨市清滨小学孙校长说，对于性教育“度”的把握，应根据青少年各年龄阶段的特点，由浅入深、分层次地进行，回避的态度是不可取的。老师在课堂上通过“性健康”教育，向学生们传授他们想知道、也听得懂、能够理性接受的一些观念。保证青少年接受性知识，消除性的神秘感，不让好奇心逾越道德的界线，确保身心的健康成长。

　　目前，在一些家长头脑中，有的还存在着错误的性教育观念，认为“性不能登大雅之堂，不能交谈”的回避态度，认为和孩子谈性，羞于启齿，有失身份，而这在一定程度上影响了孩子的身心健康。

　　“性教育”不能无师自通

　　性教育专家指出，性教育是需要通过学习获得的，无师不能自通。因此学生通过教师的讲解获得性知识的途径非常重要。

　　国家青少年性健康教育专委会专家张大生教授介绍，据有关调查及实践显示，青少年所掌握的性知识数量是偏少的，而仅有的这不多的性知识也是通过同学交流、朋友告诉、影视录像、学校教育、兄姐告诉的，真正自己摸索的仅占调查的1%%。在信息时代，青少年封闭正确的性知识，不但不保险，反而会使他们产生强烈的好奇心，从其他渠道接受片面的、似是而非的、黄色淫秽的“知识”。“性教育”只要适时适度，教之有方，就不会产生“诱发”的顾虑。因为性教育与性刺激存在本质区别，性教育的文字与猥亵的文字有着本质差别，猥亵的文字是诉诸情欲的夸张描写，性教育的文字是诉诸理性的客观科学事实。“性教育”让儿童知道应该如何采取正确的态度和路径。

　　有的专家认为，父母的教育观点和教育水平，会对子女的个体心理形成和发展直接产生重要影响，性教育尤其如此。它应该从孩子出生时就开始，伴随着成长，孩子会不断提出各种有关性的问题，父母应该成为孩子“性教育”的启蒙老师，让他们在健康的环境中成长起来。（黑龙江日报）