二百多处以上干部要当教学督导员

　　济南大学设立“听课月”

　　“听课月”覆盖了全校17个教学学院的35岁以下以及教龄在5年以内的420位教师，学校222位处以上干部将累计听课675人次。表现不好的教师会因此而被转岗或者再进修。

　　本报济南10月24日讯　济南大学日前采取“听课月”制度加强对教师上课的督察，让学校的处级以上干部充当督导员。此举在教师中间引起不小的反响，因为一旦不合格，教师就会面临转岗或者再进修。

　　据了解，济南大学在10月9日到11月10日，让处以上干部人人充当教学督导员。在前两年试行的基础上，今年起正式实行“听课月”制度，此次“听课月”覆盖了全校17个教学学院的35岁以下以及教龄在5年以内的420位教师，学校222位处以上干部将累计听课675人次。听课内容包括教师的课前准备情况、普通话、教学态度、对课程内容的掌握和知识处理能力、教学组织能力、授课水平、教学效果等。

　　谈到设立“听课月”制度的初衷，该校教务处处长杜斌介绍说：“10月是一年中新上岗教师最多的时间，也是万余名新生大学生活的开端。每年在这个时间设立‘听课月’，为的就是抓住这个促进教学的良好契机，让处以上干部们人人充当教学督导员，走进学生中间、走进教学之中，服务教学，服务师生。”

　　对于这次“听课月”反映出来的教学问题，济南大学将及时处理，不合格的教师将转岗或“回炉”再进修。而675份由处以上干部填写的《教学状态反馈表》，也将装订成册，载入学校的教学档案。教务处处长杜斌表示：“我们这次‘听课月’不是走过场，通过前一段时间的督察，我们已经发现个别教师表现不太好，肯定将会有教师因此而转岗或者再进修。”（记者　宋国庆）

(责任编辑：魏成)